Відмінності між версіями «Портфоліо Репей Л.М.»
Матеріал з Iteach WIKI
REPLV58 (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
REPLV58 (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| − | [https://drive.google.com/?utm_source=ru&utm_medium=button&utm_campaign=web&utm_content=gotodrive&utm_term=carousel&usp=about_start&urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my | + | [https://drive.google.com/?utm_source=ru&utm_medium=button&utm_campaign=web&utm_content=gotodrive&utm_term=carousel&usp=about_start&urp=http%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Furl%3Furl%3Dhttp%3A%2F%2Fwww.google.ru%2Fdrive%2Fabout.html%26rct%3Dj%26q%3D%26esrc%3Ds%26sa%3DU%26ei%3DiGtgVJXYBIfvasusgOAK%26ved%3D0CDMQFjAH%26sig2%3DTSN6760A4-jjqYw9JIwSTg%26usg%3DAFQjCNHfnmByTLrA4mHkVAFa0PbptUbzmQ#my План вивчення теми] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 10:04, 10 листопада 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чорнобиль сьогодні
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика. Екологія, біологія
Вік учнів, клас
11 клас,16 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основним завданням даного проекту є те, щоб звернути увагу на сьогодення чорнобильської зони. Навчити учнів аналізувати фактичний матеріал. Робити висновки та аргументувати власні думки. Закріпити навики роботи з комп’ютером, опанувати цільовий пошук інформації мережі Інтернет.
