Версія за 00:31, 8 листопада 2014

Назва навчальної теми

Вода – основа життя

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія

Вік учнів, клас

Клас – 10, вік 15-16 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Досліджувати будемо агрегатні стани води, розчинність речовин у воді. Лабораторно спостерігати явища тургору і осмосу через клітинні мембрани.

План вивчення теми (вставити файл)

План

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учням пропонується «Мозкова атака» в якій учні отримують запитання відповіді на які вони отримають працюючи над проектом, учні працюють з таблицею ЗХД відповідаючи на запитання. Вчитель розробляє з учнями план роботи над проектом, знайомить з критеріями оцінювання. В ході роботи над проектом проводяться консультації, розв’язуються задачі. Учням пропонується лист самооцінки який допоможе оцінити свій внесок у проект. В листі учні відмічають – що їм вдалося зробити і над чим ще потрібно було б попрацювати.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учні розглядають з використанням вчительської презентації основні завдання до проекту. Вчитель демонструє презентацію про авторські права і звертає увагу учнів на необхідність його дотримання. Для диференціації навчання вчитель створює тестовий контроль по рівнях.Учні об’єднуються в малі групи та організовують розподіл завдань для виконавців.Кожна група планує і описує приклади з реального життя, щоб використати одержані знання. Учні визначають, яке обладнання їм необхідне для виконання завдання та план своєї діяльності. Учні використовують лабораторне обладнання для проведення експериментів. Учні роблять дослідження веб-сайтів, знаходять потрібний теоретичний матеріал та малюнки, що стосуються теми проекту.Учитель створює мережевий опитувальник для оцінки знань учнів. Вчитель на основі демонстрації прикладу учнівського блогу показує можливість учням ділитися результатами досліджень. Учні досліджують матеріали бібліотек, друковані та електронні публікації. Добирають ілюстрації відповідно змісту. Під керівництвом вчителя вчаться розробляти презентації. Створюють презентацію в програмі Power Point. Вчитель розробляє форму оцінювання учнівського проекту і з критеріями оцінювання знайомить учнів.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Юлія Наконечна

Фах, навчальний предмет

Вчитель біології, біологія

Навчальний заклад

Теофіпольська ЗОШ І-ІІІ ст.№2

Місто\село, район, область

смт.Теофіполь, Хмельницька обл

Контактні дані

nakonechna7772014@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери