Версія за 16:54, 4 листопада 2014

Назва навчальної теми

Як не впійматись у сітку павука?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформатика (фізика, математика)

Вік учнів, клас

11-15 років, 5,6,9 класи.

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Назва навчального проекту – «Комп'ютерні мережі та безпека дітей в Інтернет». Метою проекту є оволодіння необхідними знаннями щодо використання комп’ютерних мереж та основ безпечної роботи дітей шкільного віку в Інтернет. Проект призначений для учнів 9-го класу, тема за програмою «Комп’ютерні мережі та комп’ютерні комунікації». Учні при засвоєнні теми розглядають питання безпечного спілкування в віртуальному та реальному житті: яких засобів безпеки необхідно дотримуватись при роботі з електронною поштою, як позбутися мережевих атак, що являє собою етика в Інтернет-спілкуванні, авторське право і закони України в галузі комп'ютерного права, правила ведення Інтернет-щоденників. Учні знаходять, аналізують, оброблюють інформацію віповідно темі, вчаться знаходити проблеми, критично міркувати, знаходити шляхи розв'язків. Це допомагає відповісти на питання, що поставлені в проекті. Учні повинні сформулювати правила безпечної роботи в мережі, оформити результати у вигляді презентацій, буклетів, Вікі-статті. Проект відповідає віку учнів і враховує їх індивідуальні особливості. В результаті виконання проекту учні оволодівають новими інформаційно-комунікаційними технологіями, розвивають навички мислення високого рівня, вироблюють навички безпечного спілкування формуючи позитивний світогляд.

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження теми

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб діагностувати знання, мислення учнів та їх міркування. На початку проекту учні дають відповіді на запитання вступного Опитувальника з теми "Комп'ютерні мережі", заповнюють діаграму та таблички З-Х-Д. Це допомагає вчителю відслідкувати знання, уміння учнів та їх індивідуальні навчальні потреби щодо цієї теми. Під час роботи над проектом учні створюють вікі-сторінку групи, а для самооцінки та корекції діяльності використовують Контрольний список запитань для неї та Форму оцінювання вікі-сторінки, щоб планувати та здійснювати моніторинг свого прогресу під час створення вікі. Форма оцінювання для вікі-сторінки описує критерії ведення сторінки малими групами. В ході роботи над проектом спеціальна Форма оцінювання дослідження використовується для самостійної оцінки дослідження, яке виконувала група. Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють форму оцінювання презентації для того, самостійно створювати свої презентації і оцінити свої презентації до оцінки учителя та форму зворотного зв’язку однокласників для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Остаточна оцінка за тему виставляється з врахуванням оцінки за презентацію, Вікі-статтю,бюлетень, діаграму. Також учні дають відповіді на запитання Контрольного списку для самовдосконалення.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери