Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Kascak.tatiana»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(/* На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штур...)
(Стислий опис проекту)
Рядок 13: Рядок 13:
 
=Стислий опис проекту=
 
=Стислий опис проекту=
  
== розширити знання учнів про класифікацію неорганічних     речовин на прикладі кислот; ознайомити  з класифікацією кислот за складом;
+
розширити знання учнів про класифікацію неорганічних речовин на прикладі кислот; ознайомити  з класифікацією кислот за складом;
розвивати інтерес до хімії, розуміння важливості хімічних знань для сучасної людини; виховувати працьовитість, акуратність, почуття взаємодопомоги, відповідальне ставлення до природи й здоров’я людей. ==
+
розвивати інтерес до хімії, розуміння важливості хімічних знань для сучасної людини; виховувати працьовитість, акуратність, почуття взаємодопомоги, відповідальне ставлення до природи й здоров’я людей
 
+
  
 
=Оцінювання=
 
=Оцінювання=

Версія за 12:59, 3 листопада 2014

Зміст

Назва навчальної теми

Кислоти

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

біологія, фізика, екологія

Вік учнів, клас

8 клас

Стислий опис проекту

розширити знання учнів про класифікацію неорганічних речовин на прикладі кислот; ознайомити з класифікацією кислот за складом; розвивати інтерес до хімії, розуміння важливості хімічних знань для сучасної людини; виховувати працьовитість, акуратність, почуття взаємодопомоги, відповідальне ставлення до природи й здоров’я людей

Оцінювання

На першому занятті проводиться оцінка первинного досвіду учнів та виявлення їх інтересів за допомогою опитування та мозкового штурму. Учні об’єднуються в групи для пошуку відповідей на тематичні питання, обговорюються критерії оцінювання їх діяльності.В ході роботи вчитель веде спостереження за роботою дітей в групах, учні відповідають на контрольні питання, працюють над вправою «Хімічні пазли» Під час консультацій використовуються підказки для спрямування самостійності учнів у вирішенні завдання. На закріплення вивченого матеріалу учні отримують "ромашку". На пелюстках, якої мають написати, на які види поділяють кислоти за наявністю в їхньому складі «Гідрогену»

Діяльність учнів та вчителя

Урок


Відомості про автора

Кащак Тетяна Михайлівна

вчитель хімії

Божиковецька ЗОШ І - ІІІ ст.

Місто\село, район, область

село Божиківці Деражнянського району Хмельницької області

Контактні дані

kascak.tatiana@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Божиковецька ЗОШ І - ІІІ ст.

Тренери

Маліванчук Інна Леонiдівна