Відмінності між версіями «Обговорення:9. Крикун Лілія Вікторівна»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вдало підібрана і сформульвана тема. На даний час дуже актуальна, так як теперішнє суспільство у виборі професії орієнтується насамперед не на особистісні бажання. Особливо, ще проблема в тому, що більшість бажають мати вищу освіту вважаючи неповну загальну середню освіту чимось примітивним. Таким чином всі йдуть у виші, знецінюючи таким способом вищу освіту. І получається парадокс, діти які закінчили пту мають більшу зарплату ніж діти, що закінчили виші. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Потрібно щоб психологи досліджували всі вміння дітей ще від початкових класів. І при випуску зі школи зробивши аналіз здібностей пропонували дітям той напрям який їм більше б підійшов. | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Поточна версія на 10:14, 31 жовтня 2014
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вдало підібрана і сформульвана тема. На даний час дуже актуальна, так як теперішнє суспільство у виборі професії орієнтується насамперед не на особистісні бажання. Особливо, ще проблема в тому, що більшість бажають мати вищу освіту вважаючи неповну загальну середню освіту чимось примітивним. Таким чином всі йдуть у виші, знецінюючи таким способом вищу освіту. І получається парадокс, діти які закінчили пту мають більшу зарплату ніж діти, що закінчили виші.
Ідеї для покращення
Потрібно щоб психологи досліджували всі вміння дітей ще від початкових класів. І при випуску зі школи зробивши аналіз здібностей пропонували дітям той напрям який їм більше б підійшов.
