Відмінності між версіями «Користувач:Дерев'яшкіна Марина Миколаївна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Проблема)
 
(не показано 16 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
== '''Назва проекту''' ==
+
== '''Дерев'яшкіна Марина Миколаївна''' ==
+
  
„ Віртуальна лобораторія механичної обробки ”
+
[[Файл:DSC00913.jpg‎]]
  
  
== '''Навчальний предмет:''' ==
+
Викладач МВМПУ з предметів: технологія верстатних робіт, металорізальні верстати, основи обробки матеріалів різанням, технологія машинобудування та інші.
+
  
«Технологія машинобудування»; «Основи обробки матеріалів різанням»
 
  
 +
== '''Освіта''' ==
  
== '''Автор:''' ==
 
 
  
[[Файл:DSC00913.jpg]]
+
Красноярський політехнічний  інститут ,1987 р. інженер-механік.
  
Дерев'яшкина Марина Миколаївна
+
Педагогічний стаж у системі ПТО: 23 роки.
  
 +
Педагогічне звання: викладач вищої категорії.
  
== '''Стислий опис:''' ==
+
== '''Проблема''' ==
+
  
Ця творча робота може бути використана як мультимедійний посібник з навчальної дисципліни «Технологія токарних робіт» для виконання лабораторно- практичних робіт. Лабораторно-практичних робіт в курсі навчання по професії «Верстатник широкого профілю» 12 частин. Теоріотична частина дозволяє учням повторити учбовий матеріал вивчений на уроках; практична частина дозволяє учням освоїти практичні навички і спростерігаючи за віртуальною механічною обробкою.
 
  
 +
Займається проблемою: "Активізація мислення учнів та розвиток творчих здібностей на уроках спецтехнології з використанням інформаційних технологій".
  
== '''План навчального проекту''' ==
+
Реалізація проблеми виражається в проведенні щорічних технічних конферецій, участіз учнями в конкурсах "Ярмарок ідей", "Ерудит року", "Технічна творчість молоді", "Кращий верстатник року". Створення творчих проектів: "Технологія токарної обробки", "Технологія обробки на свердлувальних верстатах", "Технологія обробки на фрезерних верстатах", "Технологія обробки на шліфувальних верстатах" та "Віртуальна механічна лабораторія".
  
 +
Щорічно з учнями розробляються творчі дипломні роботи та творчі проекти.
  
'''''Ключове питання:'''''
 
  
Що на світі всіх точніше?
+
----
  
'''''Тематичні питання:'''''
+
Мої учні - призери ІІ етапу VIII всеукраїнського чемпіонату по інформаційним технологіям "Екософт - 2009", всеукраїнського конкурсу юних раціоналізаторів та винахідників "Природа-людина-виробництво-екологія",  конкурсу "Intel@ - навчання для мабутнього", призери конкурсу "Кращий верстатник року", "ерудит року" тощо.
  
Чи завжди на будь-яку силу знайдеться інша сила?
 
  
Чи можна обійтися різцем якщо немає шліфувального круга?
+
== '''Мій проект''' ==
  
Що було б якщо обробка велася без охолоджуючої рідини?
 
  
'''''Змістові питання:'''''
+
[[Навчальний проект "Віртуальна лабораторія механічної орбробки"]]
 
+
Де навчатися професії верстатника?
+
 
+
Де верстатники МВМПУ знайшли своє покликання?
+
 
+
Як розвинути творчі здібності учнів-верстатників?
+
 
+
 
+
 
+
== '''Приклади учнівських робіт''' ==
+
 
+
 
+
Вчительська презентація (Power Point)
+
 
+
Вчительська публікація (Publisher)
+
 
+
Вчительська веб-сайт (Publisher)
+
 
+
 
+
 
+
== '''Очікувана результативність та ефективність проекту''' ==
+
 
+
 
+
Зростання інтересу до професії, формування прагнення до самоосвіти у професійній діяльності та підвищення якості навчання.
+
Впровадження цього посібника сприятиме розвитку також ділових якостей учнів, творчих здібностей, технічного та технологічного мислення.
+
 
+
 
+
== '''Перелік інформаційно – методичних матеріалів''' ==
+
 
+
 
+
1. Учбова література
+
2. Технічні журнали («Світ техніки і технології»; «Інструментальний світ»)
+
3. ППЗ «Верстатник широкого профілю»
+

Поточна версія на 10:35, 22 грудня 2011

Дерев'яшкіна Марина Миколаївна

DSC00913.jpg


Викладач МВМПУ з предметів: технологія верстатних робіт, металорізальні верстати, основи обробки матеріалів різанням, технологія машинобудування та інші.


Освіта

Красноярський політехнічний інститут ,1987 р. інженер-механік.

Педагогічний стаж у системі ПТО: 23 роки.

Педагогічне звання: викладач вищої категорії.

Проблема

Займається проблемою: "Активізація мислення учнів та розвиток творчих здібностей на уроках спецтехнології з використанням інформаційних технологій".

Реалізація проблеми виражається в проведенні щорічних технічних конферецій, участіз учнями в конкурсах "Ярмарок ідей", "Ерудит року", "Технічна творчість молоді", "Кращий верстатник року". Створення творчих проектів: "Технологія токарної обробки", "Технологія обробки на свердлувальних верстатах", "Технологія обробки на фрезерних верстатах", "Технологія обробки на шліфувальних верстатах" та "Віртуальна механічна лабораторія".

Щорічно з учнями розробляються творчі дипломні роботи та творчі проекти.



Мої учні - призери ІІ етапу VIII всеукраїнського чемпіонату по інформаційним технологіям "Екософт - 2009", всеукраїнського конкурсу юних раціоналізаторів та винахідників "Природа-людина-виробництво-екологія", конкурсу "Intel@ - навчання для мабутнього", призери конкурсу "Кращий верстатник року", "ерудит року" тощо.


Мій проект

Навчальний проект "Віртуальна лабораторія механічної орбробки"