Відмінності між версіями «Користувач:Katsyuk»
Katsyuk (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя) |
Silzzd6 (обговорення • внесок) (→План вивчення теми) |
||
| (не показано 32 проміжні версії ще одного учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Кацюк Лариса Володимирівна, вчитель початкових класів КЗШ 1-3 ступенів. | + | [[[Назва посилання]]]Кацюк Лариса Володимирівна, вчитель початкових класів КЗШ 1-3 ступенів. |
[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhnecW9qQzVmMXRDa1U/edit] позакласне читання 4 клас | [https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhnecW9qQzVmMXRDa1U/edit] позакласне читання 4 клас | ||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
| − | + | [[Файл:Hgketukwj1.jpg]] | |
| + | [[Файл:Srtuuw46iu2.jpg]] | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
Світ тварин | Світ тварин | ||
| Рядок 28: | Рядок 29: | ||
7-8 років,2 клас | 7-8 років,2 клас | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
Спостереження за умовами проживання тварин в навколишньому середовищі.Охорона та захист тваринного світу. | Спостереження за умовами проживання тварин в навколишньому середовищі.Охорона та захист тваринного світу. | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми= |
| − | [[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneTUktaXl6RVlpT3c/edit]] | + | [[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneTUktaXl6RVlpT3c/edit]] План вивчення теми |
| − | =Оцінювання | + | [] Мій блог рефлексії |
| + | |||
| + | [http://katsyuklar.blogspot.com/] Учнівський блог | ||
| + | |||
| + | =Оцінювання= | ||
На початку проекту учитель пропонує учням пройти вхідне опитування з теми, використовуючи для цього створений учителем мережевий опитувальник. Також учням пропонується частково заповнити таблицю з-х-д (знаю-хочу знати-дізнався). [[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhned21nb1NTQVhIcDg/edit]] | На початку проекту учитель пропонує учням пройти вхідне опитування з теми, використовуючи для цього створений учителем мережевий опитувальник. Також учням пропонується частково заповнити таблицю з-х-д (знаю-хочу знати-дізнався). [[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhned21nb1NTQVhIcDg/edit]] | ||
У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. | У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання. | ||
| Рядок 43: | Рядок 48: | ||
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування [[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneWXo1Zkc1WENxZ00/edit]] | • Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування [[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneWXo1Zkc1WENxZ00/edit]] | ||
| + | |||
| + | Критерії оцінювання блогу[[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneTFp3NXhuVk5zS0U/edit]] | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
| Рядок 65: | Рядок 72: | ||
Учительська презентація[[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneVUgyZWh0QkVpNWM/edit]] | Учительська презентація[[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneVUgyZWh0QkVpNWM/edit]] | ||
| + | |||
Учнівська презентація[[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneYnNCSmZacXc0V2M/edit]] | Учнівська презентація[[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneYnNCSmZacXc0V2M/edit]] | ||
| + | |||
| + | Учнівcька публікація[[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneUTdDeHI3VlpNc00/edit]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 87: | Рядок 97: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | |||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| Рядок 99: | Рядок 108: | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Дуднік В.О. | Дуднік В.О. | ||
| + | |||
| + | [[http://www.examphttps://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhnebDJQV2xMcmxVeXc/editle.com ]]Календарне планування 1 клас | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[https://docs.google.com/file/d/0BwKrAAcIRhneUVhkOFZLS21YczQ/edit]] Календарні плани 1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Читання 1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Фізкультура 1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Українська мова 1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Трудове навчання 1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]]Теорія фізкультури 1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Письмо (післябукварний період)1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Основи здоров'я 1 клас | ||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Навчання грамоті 1 клас | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive]] Математика | ||
Поточна версія на 17:51, 18 жовтня 2014
[[[Назва посилання]]]Кацюк Лариса Володимирівна, вчитель початкових класів КЗШ 1-3 ступенів.
[1] позакласне читання 4 клас
[2] розвиток мовлення 4 клас
[3] українська мова 4 клас
[4] українське читання 4 клас
[5] фізична культура 4 клас
[6] чтение 4 класс
[7] вариативная часть русс. яз.
[8] вариативная часть Я и Украина
Зміст
Назва навчальної теми
Світ тварин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна,природознавство, читання.
Вік учнів, клас
7-8 років,2 клас
Стислий опис проекту
Спостереження за умовами проживання тварин в навколишньому середовищі.Охорона та захист тваринного світу.
План вивчення теми
[[9]] План вивчення теми
[] Мій блог рефлексії
[10] Учнівський блог
Оцінювання
На початку проекту учитель пропонує учням пройти вхідне опитування з теми, використовуючи для цього створений учителем мережевий опитувальник. Також учням пропонується частково заповнити таблицю з-х-д (знаю-хочу знати-дізнався). [[11]] У процесі роботи застосувати різні форми оцінювання по видах діяльності. Для кожної групи розроблені критерії оцінювання.
• Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку.
• Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування [[12]]
Критерії оцінювання блогу[[13]]
Діяльність учнів та вчителя
Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування по таблиці ЗХД.[[14]]
Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав.
1 - місяць
1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації.
2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо.
2-й місяць
1. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту.
3-й місяць
1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину
Учительська презентація[[15]]
Учнівська презентація[[16]]
Учнівcька публікація[[17]]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Кацюк Лариса Володимирівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів ,предмет:Я і Україна
Навчальний заклад
КЗШ I-III ступеня №103
Місто\село, район, область
Дніпропетровська область.Місто Кривий Ріг
Контактні дані
0564716713
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
КЗШ I-III ступеня №103
Тренери
Дуднік В.О.
[[18]]Календарне планування 1 клас
[[19]] Календарні плани 1 клас
[[20]] Читання 1 клас
[[21]] Фізкультура 1 клас
[[22]] Українська мова 1 клас
[[23]] Трудове навчання 1 клас
[[24]]Теорія фізкультури 1 клас
[[25]] Письмо (післябукварний період)1 клас
[[26]] Основи здоров'я 1 клас
[[27]] Навчання грамоті 1 клас
[[28]] Математика
