Відмінності між версіями «Портфоліо Шендерук К.І.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Відомості про автора)
(План вивчення теми (вставити файл))
Рядок 9: Рядок 9:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
+
План виконання навчальної
 
+
теми про тварин
 +
Що необхідно здійснити до початку навчальної теми ? Коли це необхідно виконати?
 +
 Записатися на перевірку цифрової камери. 1 грудня
 +
 Зарезервувати час в комп’ютерній лабораторії. 4 грудня
 +
 Визначитися з екскурсією та  дослідженням    6 грудня
 +
 Зарезервувати автобус для подорожі на екскурсію 20 грудня
 +
 Перевірити електронні наукові матеріали про тварин Лютий
 +
 Зберегти посилання на веб сайти про тварин у Вибраному. Лютий
 +
 Записати батьків, які будуть супроводжувати  учнів на екскурсії. Лютий
 +
 Перевірити наявність книг про тварин у шкільній бібліотеці та міській бібліотеці. Січень
 +
 Розіслати по домашніх адресах інформаційний бюлетень щодо навчальної  теми та проекту про тварин. Лютий
 +
 Зібрати гроші у кожного учня на поїздку. Лютий
 +
 Розіслати батькам записки щодо дозволу на участь у дослідженні та екскурсії Березень
 +
Що необхідно зробити упродовж навчальної теми
 +
 Сфотографувати працюючих учнів Постійно
 +
 Взяти цифрову камеру з медіа центру. 20 лютого
 +
 Призначити проектні групи. 22 лютого
 +
 Підтвердити участь супроводжуючих батьків. Березень
 +
 Скласти графік усних презентацій учнів. Березень
 +
Що необхідно зробити після завершення навчальної теми?
 +
 Надіслати  листівки подяки супроводжуючим батькам. Березень 30
 +
 Повернути обладнання, книги та інші засоби. Березень 30
 +
 Привести в порядок “Вибране” та файли. Квітень
 +
 Класифікувати проекти та записати їх на компакт-диск. Квітень
 +
 Виготовити сертифікат(и)  нагородження учнів 2 квітня
 +
 Надіcлати батькам бюлетень, який демонструє навчальну тему та результати роботи учнів. 15 квітня
 +
 Продовжувати роботу з оцінювання учнів  та встановлення  запитань для  майбутнього оцінювання, що свідчить про  постійне розуміння понять. 30 квітня
 +
 Поміркувати про наступну навчальну тему , у якій можна ефективно використовувати комп’ютерні технології. Постійно
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 15:25, 22 серпня 2014

Тварини- частина живої природи

Природознавство=

7 років , 2 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

План виконання навчальної теми про тварин Що необхідно здійснити до початку навчальної теми ? Коли це необхідно виконати?  Записатися на перевірку цифрової камери. 1 грудня  Зарезервувати час в комп’ютерній лабораторії. 4 грудня  Визначитися з екскурсією та дослідженням 6 грудня  Зарезервувати автобус для подорожі на екскурсію 20 грудня  Перевірити електронні наукові матеріали про тварин Лютий  Зберегти посилання на веб сайти про тварин у Вибраному. Лютий  Записати батьків, які будуть супроводжувати учнів на екскурсії. Лютий  Перевірити наявність книг про тварин у шкільній бібліотеці та міській бібліотеці. Січень  Розіслати по домашніх адресах інформаційний бюлетень щодо навчальної теми та проекту про тварин. Лютий  Зібрати гроші у кожного учня на поїздку. Лютий  Розіслати батькам записки щодо дозволу на участь у дослідженні та екскурсії Березень Що необхідно зробити упродовж навчальної теми  Сфотографувати працюючих учнів Постійно  Взяти цифрову камеру з медіа центру. 20 лютого  Призначити проектні групи. 22 лютого  Підтвердити участь супроводжуючих батьків. Березень  Скласти графік усних презентацій учнів. Березень Що необхідно зробити після завершення навчальної теми?  Надіслати листівки подяки супроводжуючим батькам. Березень 30  Повернути обладнання, книги та інші засоби. Березень 30  Привести в порядок “Вибране” та файли. Квітень  Класифікувати проекти та записати їх на компакт-диск. Квітень  Виготовити сертифікат(и) нагородження учнів 2 квітня  Надіcлати батькам бюлетень, який демонструє навчальну тему та результати роботи учнів. 15 квітня  Продовжувати роботу з оцінювання учнів та встановлення запитань для майбутнього оцінювання, що свідчить про постійне розуміння понять. 30 квітня  Поміркувати про наступну навчальну тему , у якій можна ефективно використовувати комп’ютерні технології. Постійно

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Шендерук Катерина Іванівна

вчитель початкових класів

Дунаєвецька ЗОШ І-ІІІст №4

М.Дунаївці Хмельницька обл.

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери