Відмінності між версіями «Портфоліо Білоус Світлана Миколаївна»
(→Ім'я, прізвище) |
(→Контактні дані) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 72: | Рядок 72: | ||
<FONT face = "Times New Roman" color = #008080 size =3> | <FONT face = "Times New Roman" color = #008080 size =3> | ||
| − | + | вчитель початкових класів, Я і Україна | |
</FONT> | </FONT> | ||
| Рядок 88: | Рядок 88: | ||
<FONT face = "Times New Roman" color = #008080 size =3> | <FONT face = "Times New Roman" color = #008080 size =3> | ||
| − | + | 32-110 | |
| − | + | ||
</FONT> | </FONT> | ||
Поточна версія на 23:25, 3 серпня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Від свята до свята
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - Я і Україна
Додаткові предмети - народознавство, інформатика
Вік учнів, клас
Вік учнів 8-9 років,4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні будуть досліджувати, які є зимові свята, традиції пов’язані з ними, будуть вчитися збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; обговорювати результати досліджень. Додатково для учнів буде проведений конкурс малюнку «Зимові гості». Спробують створити презентацію про свою роботу в Power Point. Вони будуть шукати цікаву інформацію про зимові свята в бібліотеці та в Інтернеті, питатимуть своїх рідних та інших людей про святкування та вивчатимуть народні традиції, випустять публікацію в Publisher. Як кульмінація проекту учні відсвяткують завершення проекту, використавши при цьому зібрану інформацію.
План вивчення теми (вставити файл)
План вивчення теми План впровадження проекту
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Опишіть систему оцінювання, яку ви та ваші учні використовуєте для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення. Напишіть, якими методами ви будете оцінювати, інструменти для оцінювання. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Також опишіть, які учнівські роботи ви оцінюватимете, наприклад, твори і інші письмові роботи, презентації, або виступи учнів; зазначте, які інструменти оцінювання ви використовуватимете в кожному випадку. У розділі плану «Діяльність учнів та вчителя» опишіть, як здійснюється оцінювання, хто його проводить (взаємооцінювання, самооцінювання, оцінювання вчителем, батьками), як учні використовують ці інструменти оцінювання, на якому етапі роботи відбувається оцінювання, як і коли виставляються оцінки.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Білоус
Фах, навчальний предмет
вчитель початкових класів, Я і Україна
Навчальний заклад
Михнівська ЗОШ І-ІІІ ст., Ізяславського р-ну, Хмельницької обл.
Місто\село, район, область
с.Михнів, Ізяславський р-н, Хмельницька обл.
Контактні дані
32-110
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
04.06.2014 - 11.06.2014
Місце проведення тренінгу
Михнівська ЗОШ І-ІІІ ст., Ізяславського р-ну, Хмельницької обл.
Тренер
Білоус Анатолій Іванович
