Відмінності між версіями «Группа 2 "Человек-человек"»
(→Цели исследования) |
(→Вывод) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| − | + | Профессионально важные свойства внимания, такие как распределение, переключение, устойчивость- по-разному выступают в типах профессии «человек-человек». Например, для профессии врач на первый план выдвигаются характеристики устойчивости и распределения внимания внимания, для других профессий, главной целью которых является наблюдение и контроль ( учитель, парикмахер.), наибольшее значение приобретает устойчивость, объем внимания. | |
| − | + | Можно говорить о типичной для данного человека устойчивости внимания, широте распределения, скорости переключения. Однако в зависимости от условий труда, эти характеристики у одного и того же человека могут варьировать в широких пределах. | |
| − | распределение | + | |
| − | + | ||
| − | переключение | + | |
| − | + | ||
| − | устойчивость | + | |
| − | + | ||
| − | объем | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
Версія за 16:14, 8 грудня 2011
Зміст
Назва проекту
Моя профессиональная успешность
Автори проекту
Группа 2
Тема дослідження
Внимание как психический познавательный процесс, место внимания в профессиональной деятельности человека.
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
1. Какие свойства внимания проявляются в различных видах профессий?
2. Что происходит при нарушении профессиональных свойств внимания?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что все свойства внимания проявляются в професссиях типа "Человек-человек"
Цели исследования
Выявить и проанализировать свойства внимания, которые проявляются в профессиях типа «человек-человек», исследовать, что происходит при нарушении внимания в изучаемых типах профессий.
Результаты исследования
[[1]]
Вывод
Профессионально важные свойства внимания, такие как распределение, переключение, устойчивость- по-разному выступают в типах профессии «человек-человек». Например, для профессии врач на первый план выдвигаются характеристики устойчивости и распределения внимания внимания, для других профессий, главной целью которых является наблюдение и контроль ( учитель, парикмахер.), наибольшее значение приобретает устойчивость, объем внимания. Можно говорить о типичной для данного человека устойчивости внимания, широте распределения, скорости переключения. Однако в зависимости от условий труда, эти характеристики у одного и того же человека могут варьировать в широких пределах.
Полезные ресурсы
С. Л. Рубинштейн "Основы общей психологии" [2]
Другие документы
Проблема внимания в психологии [3]
