Відмінності між версіями «Портфоліо Маньківської Світлани Миколаївни " Лексикологія. Лексика"»
(→Назва навчальної теми) |
(→Оцінювання) |
||
| (не показано 11 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Українська мова. | ||
| + | |||
| + | Міжпредметні зв'язки: українська література, музичне та образотворче мистецтво. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | |||
| + | 12 - 13 років, 6 клас | ||
=Стислий опис проекту = | =Стислий опис проекту = | ||
| + | |||
| + | Вивчення теми з української мови «Лексикологія. Лексика" у 6 класі пропонується за допомогою навчального проекту «Диво калинове». Проект передбачає індивідуальну та групову роботу з використанням ІКТ. Під час його реалізації враховуються міжпредметні зв’язки ( українська література, музичне та образотворче мистецтво). | ||
=План вивчення теми = | =План вивчення теми = | ||
| Рядок 18: | Рядок 26: | ||
=Оцінювання = | =Оцінювання = | ||
| + | |||
| + | Оцінювання відбувається впродовж вивчення усієї теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань та змістових запитань теми. Визначення попередніх знань учнів з теми відбувається за допомогою опитувальника та таблиці З-Х-Д. | ||
| + | Протягом роботи над проектом призначаються спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками для здійснення зворотного зв’язку. | ||
| + | Для підсумкового оцінювання використовуються Форми оцінювання групової роботи, організовується взаємооцінювання у групі, враховуючи те, який саме внесок зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її внесок був цінним. Оцінюються учні і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Один у полі воїн? - та переглядом учнівської презентації, яка оцінюється за формою оцінювання презентацій. | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
| Рядок 24: | Рядок 36: | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Маньківська Світлана Миколаївна | |
| + | |||
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель української мови і літератури, вихоавтель ГПД | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | Фастівська загальноосвітня школа І - ІІІ ст.№7 | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | М.Фастів, Київська область | ||
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | E-mail: 14svitlanna12@gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 39: | Рядок 59: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 2 - 6 червня 2014 року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Фастівська загальноосвітня школа І - ІІІ ст.№7 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | Архипова Людмила Дмитрівна | ||
| + | |||
| + | Федоренко Алла Альбертівна | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Поточна версія на 09:10, 10 червня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Лексикологія. Лексика
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова.
Міжпредметні зв'язки: українська література, музичне та образотворче мистецтво.
Вік учнів, клас
12 - 13 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Вивчення теми з української мови «Лексикологія. Лексика" у 6 класі пропонується за допомогою навчального проекту «Диво калинове». Проект передбачає індивідуальну та групову роботу з використанням ІКТ. Під час його реалізації враховуються міжпредметні зв’язки ( українська література, музичне та образотворче мистецтво).
План вивчення теми
План вивчення теми
План впровадження теми
Оцінювання
Оцінювання відбувається впродовж вивчення усієї теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань та змістових запитань теми. Визначення попередніх знань учнів з теми відбувається за допомогою опитувальника та таблиці З-Х-Д. Протягом роботи над проектом призначаються спеціальні консультації, бесіди з вчителем та однокласниками для здійснення зворотного зв’язку. Для підсумкового оцінювання використовуються Форми оцінювання групової роботи, організовується взаємооцінювання у групі, враховуючи те, який саме внесок зробив кожен учень в роботу групи і наскільки його/її внесок був цінним. Оцінюються учні і під час підсумкового обговорення Ключового запитання - Один у полі воїн? - та переглядом учнівської презентації, яка оцінюється за формою оцінювання презентацій.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Маньківська Світлана Миколаївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель української мови і літератури, вихоавтель ГПД
Навчальний заклад
Фастівська загальноосвітня школа І - ІІІ ст.№7
Місто\село, район, область
М.Фастів, Київська область
Контактні дані
E-mail: 14svitlanna12@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
2 - 6 червня 2014 року
Місце проведення тренінгу
Фастівська загальноосвітня школа І - ІІІ ст.№7
Тренери
Архипова Людмила Дмитрівна
Федоренко Алла Альбертівна
