Відмінності між версіями «Модуль 6. Педрада. Мукачево. 06.06.2014»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(3 група)
(2 група)
 
(не показані 9 проміжних версій 4 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
= 1 група=
 
= 1 група=
  
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.  
+
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.
 +
 
 +
[[06.06.14.Мукачево.Модуль6.Група4]]
 +
 
 +
[[06.06.14.Мукачево.Модуль6.Група1]]
  
 
= 2 група=
 
= 2 група=
 +
                               
 +
[[06.06.14р.Мукачево.Група 2.]]
  
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?
 
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?
Рядок 11: Рядок 17:
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
 
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?
  
[[[06.06.2014. Мукачево. Модуль 6 Група 3]
+
[[06.06.2014. Мукачево. Модуль 6 Група 3]]
]]
+

Поточна версія на 11:03, 6 червня 2014

1 група

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

06.06.14.Мукачево.Модуль6.Група4

06.06.14.Мукачево.Модуль6.Група1

2 група

06.06.14р.Мукачево.Група 2.

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу?

3 група

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?

06.06.2014. Мукачево. Модуль 6 Група 3