Відмінності між версіями «Модуль 5. Педрада. Мукачево. 06.06.2014»
Матеріал з Iteach WIKI
(→1 група) |
(→1 група) |
||
| (не показана одна проміжна версія ще одного учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
[[06.06.14. Мукочево. Модуль 5. Група 1.]] | [[06.06.14. Мукочево. Модуль 5. Група 1.]] | ||
| + | |||
| + | [[06.06.14. Мукочево. Модуль 5. Група 4.]] | ||
= 2 група= | = 2 група= | ||
| Рядок 10: | Рядок 12: | ||
[[06.06.14. Мукачево. Модуль 5. Група 2.]] | [[06.06.14. Мукачево. Модуль 5. Група 2.]] | ||
| + | |||
| + | [[06.06.14. Мукачево. Модуль 5. Група 5.]] | ||
= 3 група= | = 3 група= | ||
Поточна версія на 06:49, 6 червня 2014
1 група
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
06.06.14. Мукочево. Модуль 5. Група 1.
06.06.14. Мукочево. Модуль 5. Група 4.
2 група
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
06.06.14. Мукачево. Модуль 5. Група 2.
06.06.14. Мукачево. Модуль 5. Група 5.
3 група
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
