Відмінності між версіями «ГРУПА №6 ЗШ№5 ВМР»
Матеріал з Iteach WIKI
(не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | + | {|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2 | |
− | |border="1" cellpadding="2" cellspacing=2 | + | |
| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font> | | bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font> | ||
| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Розв'язання проблеми'''</font> | | bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Розв'язання проблеми'''</font> | ||
|- | |- | ||
− | |Не вміють | + | |Не вміють правильно оцінити |
|Пояснити як потрібно планувати свою роботу. | |Пояснити як потрібно планувати свою роботу. | ||
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. | Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. | ||
Рядок 17: | Рядок 16: | ||
|- | |- | ||
|Не вміють розподіляти ролі | |Не вміють розподіляти ролі | ||
− | | | + | |оцінити роль кожного учня в проекті. |
|} | |} |
Поточна версія на 07:03, 5 червня 2014
Проблема | Розв'язання проблеми |
Не вміють правильно оцінити | Пояснити як потрібно планувати свою роботу.
Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. Навести приклади цілей та кінцевого результату. |
Не вміють розподіляти свій час | Створення конкретних інструкцій щодо розподілу часу. |
Не вміють вносити корективи | Обговорення проміжних результатів між групами та в середені груп. |
Не вміють розподіляти ролі | оцінити роль кожного учня в проекті. |