Відмінності між версіями «05.12.11.Київ.Модуль7.Група5»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 5: Рядок 5:
 
| '''Шляхи вирішення'''
 
| '''Шляхи вирішення'''
 
|-
 
|-
| Учні не вміють себе оцінити
+
| Учні не вміють оцінити свою роботу
 
| Запропонувати форму оцінювання свого продукту  
 
| Запропонувати форму оцінювання свого продукту  
  
Запропонуати критеоії, які зрозумілі для учнів
+
Запропонувати критерії, які зрозумілі для учнів
  
 
|-
 
|-
 
|Учні не знають, як оцінювати свої досягнення
 
|Учні не знають, як оцінювати свої досягнення
|апропонувати таблиці фіксації просування учнів в проекті.
+
|Запропонувати таблиці фіксації просування учнів в проекті.
  
Карта знаньта вмінь: червоний колір - незнаю, жовтий - сумніваюся,  
+
Карта знань та вмінь: червоний колір - не знаю, жовтий - сумніваюся, зелений - все добре
  
  
Рядок 22: Рядок 22:
 
| Приклад плану іншого "віртуального" учня
 
| Приклад плану іншого "віртуального" учня
  
індивідуальна консультація
+
Індивідуальна консультація
  
 
|}
 
|}

Поточна версія на 10:42, 5 грудня 2011

Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення.

Проблеми Шляхи вирішення
Учні не вміють оцінити свою роботу Запропонувати форму оцінювання свого продукту

Запропонувати критерії, які зрозумілі для учнів

Учні не знають, як оцінювати свої досягнення Запропонувати таблиці фіксації просування учнів в проекті.

Карта знань та вмінь: червоний колір - не знаю, жовтий - сумніваюся, зелений - все добре


Не вміють планувати подальше самовдосконалення Приклад плану іншого "віртуального" учня

Індивідуальна консультація

Педрада.Модуль7.Тренінг грудень 2011