Відмінності між версіями «Портфоліо Піменова В. В.»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План вивчення теми (вставити файл))
 
(не показані 3 проміжні версії цього учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
 +
 +
Київська держава наприкінці Х - в першій половині ХІ ст.
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 +
 +
Історія України
  
 
=Вік учнів, клас=
 
=Вік учнів, клас=
 +
 +
13 років, 7 клас
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 +
 +
Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу. Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwCOjPp-RnZaUl9HOXZnUTFIOUU/edit?usp=sharing  План вивчення теми]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwCOjPp-RnZaY2FPLW1QV0ViNWc/edit?usp=sharing  План впровадження]
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
 +
Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи.  Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт,  презентації,  або виступи учнів.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwCOjPp-RnZaYWpQYmFvVVYxcms/edit?usp=sharing  Учнівська презентація]
 +
 +
[http://istoriatest.blogspot.com  Блог для учнів]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/0BwCOjPp-RnZaRk5sOThPaC1xaUk/edit?usp=sharing  Презентація вчителя]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
  
 +
Піменов Віталій Вікторович
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
Вчитель історії, історія України
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
Осламівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
с. Осламів, Віньковецький район, Хмельницька область
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
vitaliipimenov@mail.ru
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=
Рядок 33: Рядок 61:
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Дати проведення тренінгу==
  
 +
24-28 березня 2014 року
  
 
==Місце проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
  
 +
Осламівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
  
 
==Тренери==
 
==Тренери==
 +
 +
Жучковський Анатолій Петрович
  
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]

Поточна версія на 11:01, 15 травня 2014


Назва навчальної теми

Київська держава наприкінці Х - в першій половині ХІ ст.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія України

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний навчальний проект розрахований для учнів 7 класу. Під час створення даного проекту учні будуть працювати як індивідуально, так і колективно, а також в організованих групах. Також будуть опрацьовувати додаткову навчальну літературу з даної теми, розв’язувати добірку різноманітних завдань.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Я та мої учні для того, щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення використовуємо такі методи оцінювання, як опитування, анкетування, обговорення, самостійна робота з різними формами оцінювання, демонстрація своїх результатів. Інструментарій оцінювання може включати різноманітні графічні схеми та карти знань, нотатки у щоденнику, контрольні списки, списки запитань для самоконтролю, опитувальники, форми оцінювання, тести та контрольні роботи. Я буду оцінювати такі учнівські роботи, як повідомлення, різні види письмових робіт, презентації, або виступи учнів.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учнівська презентація

Блог для учнів

Презентація вчителя

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Піменов Віталій Вікторович

Фах, навчальний предмет

Вчитель історії, історія України

Навчальний заклад

Осламівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с. Осламів, Віньковецький район, Хмельницька область

Контактні дані

vitaliipimenov@mail.ru

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

24-28 березня 2014 року

Місце проведення тренінгу

Осламівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Жучковський Анатолій Петрович