Відмінності між версіями «Вікі статті»
(→Проблема дослідження) |
(→Мета дослідження) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
Проаналізувати, чи відбулися значні зміни в процесі та техногогії української вишивки, впродовж останнього століття. | Проаналізувати, чи відбулися значні зміни в процесі та техногогії української вишивки, впродовж останнього століття. | ||
| + | |||
| + | – проаналізувати стан проблеми та дослідити різні підходи до її розв’язання; | ||
| + | |||
| + | – з’ясувати художньо-естетичну природу української вишивки, її місце в територіально-мистецькій культурі народу; проаналізувати техніки вишивання; | ||
| + | |||
| + | – науково обґрунтувати програму курсу “Українська народна вишивка” для підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці та експериментально перевірити її ефективність; | ||
| + | |||
| + | – розробити методику вивчення української народної вишивки майбутніми вчителями обслуговуючої праці та експериментально дослідити її ефективність; | ||
| + | |||
| + | – розкрити особливості та розробити методику формування національної самосвідомості студентів під впливом занять з української народної вишивки як одного з основних видів декоративно-ужиткового мистецтва. | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
Версія за 20:04, 14 травня 2014
Зміст
Назва проекту
"Українська вишивка як традиційний вид оздоблювання виробів"
Автори проекту
Учні 6 класу
Тема дослідження
"Візерунок що долю нам плете "
Проблема дослідження
Дослідити чи змінювалися протягом багатьох років техніка, орнамент та види української вишивки.
Гіпотеза дослідження
Під час проекту буде досліджуватись історія української вишивки, розглядатися основні шви, пошук інформації для вичерпної відповіді на питання. Буде аналізуватися, оцінюватися та знайомити учасників із своїми дослідженнями. Також, будуть створювати презентації, публікації, займаючись пошуком або самі створюватимуть відео фрагменти.
Мета дослідження
Проаналізувати, чи відбулися значні зміни в процесі та техногогії української вишивки, впродовж останнього століття.
– проаналізувати стан проблеми та дослідити різні підходи до її розв’язання;
– з’ясувати художньо-естетичну природу української вишивки, її місце в територіально-мистецькій культурі народу; проаналізувати техніки вишивання;
– науково обґрунтувати програму курсу “Українська народна вишивка” для підготовки майбутніх учителів обслуговуючої праці та експериментально перевірити її ефективність;
– розробити методику вивчення української народної вишивки майбутніми вчителями обслуговуючої праці та експериментально дослідити її ефективність;
– розкрити особливості та розробити методику формування національної самосвідомості студентів під впливом занять з української народної вишивки як одного з основних видів декоративно-ужиткового мистецтва.
Результати дослідження
Техніка, орнамент, традиції та види залишилися ті ж самі, тільки трішки вдосконалилися інструменти та збільшився асортимент тканин та ниток.
