Відмінності між версіями «6.05.14.Вінниця.Модуль10.Група2.»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як ви можете створити в своєму класі таке середовище, яке сприятиме постановці учнями відкритих запитань та спонукатиме їх до пошуків відповідей на ці запитання при виконанні проектів? | Як ви можете створити в своєму класі таке середовище, яке сприятиме постановці учнями відкритих запитань та спонукатиме їх до пошуків відповідей на ці запитання при виконанні проектів? | ||
| + | |||
| + | * Культура осмисленого навчання повинна будуватися на складних питаннях, які дійсно є проблемними для вчителів і учнів. | ||
| + | * Використовувати термінологію, що відноситься до мислення. | ||
| + | * Виявляти суперечності й аналізувати точки зору, представлені суб'єктивними думками. | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
Поточна версія на 11:22, 13 травня 2014
Як ви можете створити в своєму класі таке середовище, яке сприятиме постановці учнями відкритих запитань та спонукатиме їх до пошуків відповідей на ці запитання при виконанні проектів?
- Культура осмисленого навчання повинна будуватися на складних питаннях, які дійсно є проблемними для вчителів і учнів.
- Використовувати термінологію, що відноситься до мислення.
- Виявляти суперечності й аналізувати точки зору, представлені суб'єктивними думками.
