Відмінності між версіями «Учебный проект " Тайны общения"»
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно синтезировать понятие общение, анализировать значение этого процесса в нашей жизни, с помощью проведенных исследований, методик на общение, игр, а также обзора литературы. Вместе с учащимися выделяются основные свойства общения , его классификация и т.д. В ходе поэтапных ответов на учебные вопросы у ученика создается целостное представление о процессе общения. В процессе работы над проектом, учащиеся предлагают свои идеи о способах изучения общения и способах, которые помогут улучшить этот процесс. Итоги своих исследований ученики представляют в виде презентаций и публикаций. | |
| − | В | + | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версія за 21:49, 21 листопада 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет,класс
- 4 Краткая аннотация проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Писляр Мария Александровна
Назва проекту
Тайны общения
Предмет,класс
Психология,социальная психология.8-9классы
Краткая аннотация проекта
В ходе проекта учащиеся учатся самостоятельно синтезировать понятие общение, анализировать значение этого процесса в нашей жизни, с помощью проведенных исследований, методик на общение, игр, а также обзора литературы. Вместе с учащимися выделяются основные свойства общения , его классификация и т.д. В ходе поэтапных ответов на учебные вопросы у ученика создается целостное представление о процессе общения. В процессе работы над проектом, учащиеся предлагают свои идеи о способах изучения общения и способах, которые помогут улучшить этот процесс. Итоги своих исследований ученики представляют в виде презентаций и публикаций.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Правильно ли я общаюсь с людьми?
Проблемные вопросы
Как улучшить своё общение с людьми?
Какие существуют правила общения?
Учебные вопросы
Что такое общение?
Виды общения?
Средства общения?
