Відмінності між версіями «Пригоди Цибуліно»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План проведення проекту)
(Приклад продукту проектної діятельності учнів)
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 33: Рядок 33:
  
 
== Візитна картка проекту ==
 
== Візитна картка проекту ==
 +
 +
[http://docs.google.com/document/d/1Ib-ywR8aUiyL_GDQ0f4mvz9YPBz8X5dYZu9_mKcEj5k/edit]
  
 
== Публікація учителя ==
 
== Публікація учителя ==
  
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів ==
 +
 +
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AehzRL7Af8RIZGhkdzRmd2ZfMTkwemtubXZoZmI]
  
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 
== Приклад продукту проектної діятельності учнів ==
 +
 +
[http://docs.google.com/present/edit?id=0AehzRL7Af8RIZGhkdzRmd2ZfMjI0Y2RndjNjaGM презентація учнівська]
 +
 +
[http://docs.google.com/open?id=0B-hzRL7Af8RIYjM5Mzg1NjMtMzNlNy00ODM1LTlmZGQtNGIwODlmNWQxZmU0 учнівська публікація]
 +
 +
[[Файл:Документ Microsoft Office Publisher 1.jpg]]
 +
 +
[http://wiki.iteach.com.ua/images/9/9d/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82_Microsoft_Office_Publisher_1.jpg]
  
 
== Матеріали з оцінювання ==
 
== Матеріали з оцінювання ==

Поточна версія на 00:38, 19 листопада 2011


Автор проекту

Волошина Валентина Іванівна

Предмет, клас

1-4 класи

Коротка анотація проекту

В ході проекту учні познайомляться з новою формою діяльності. Проект поєднає такі навчальні дисципліни, як”Я і Україна”,”Українська мова та література”,”Трудове навчання” , ”Біологія” . Учні розширять знання про рослин та догляд за ним. Ознайомляться з умовами, що потрібні для життя рослин. Зможуть дослідити роль сонця, води та ґрунту у проростанні рослин. У дітей сформується вміння спостерігати, працювати з додатковою літературою. Вони навчаться виконувати досліди та робити висновки. В ході виконання проекту будемо виховувати любов до праці, до природи.Діти вивчать принципи роботи в програмі PowerPoint.Познайомляться з підготовленою для них презентацією, навчаться робити їх самостійно.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Як з малюка зробити велетня?

Тематичні запитання

  • Що краще 24 чи 12 годин?
  • Чи завжди рослинам потрібен грунт?
  • Скільки води випиває цибулька?

Змістовні запитання

План проведення проекту

[1]

Візитна картка проекту

[2]

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

[3]

Приклад продукту проектної діятельності учнів

презентація учнівська

учнівська публікація

Документ Microsoft Office Publisher 1.jpg

[4]

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи