Відмінності між версіями «Пригоди Цибуліно»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(План проведення проекту)
(План проведення проекту)
Рядок 29: Рядок 29:
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1Ib-ywR8aUiyL_GDQ0f4mvz9YPBz8X5dYZu9_mKcEj5k/edit]
 
[https://docs.google.com/document/d/1Ib-ywR8aUiyL_GDQ0f4mvz9YPBz8X5dYZu9_mKcEj5k/edit]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1NIb3jNoXIb6NPEXty2wNf1cShMiJbF61JCIqo2z4teA/edit?hl=uk]
  
 
== Візитна картка проекту ==
 
== Візитна картка проекту ==

Версія за 00:52, 19 листопада 2011


Автор проекту

Волошина Валентина Іванівна

Предмет, клас

1-4 класи

Коротка анотація проекту

В ході проекту учні познайомляться з новою формою діяльності. Проект поєднає такі навчальні дисципліни, як”Я і Україна”,”Українська мова та література”,”Трудове навчання” , ”Біологія” . Учні розширять знання про рослин та догляд за ним. Ознайомляться з умовами, що потрібні для життя рослин. Зможуть дослідити роль сонця, води та ґрунту у проростанні рослин. У дітей сформується вміння спостерігати, працювати з додатковою літературою. Вони навчаться виконувати досліди та робити висновки. В ході виконання проекту будемо виховувати любов до праці, до природи.Діти вивчать принципи роботи в програмі PowerPoint.Познайомляться з підготовленою для них презентацією, навчаться робити їх самостійно.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Як з малюка зробити велетня?

Тематичні запитання

  • Що краще 24 чи 12 годин?
  • Чи завжди рослинам потрібен грунт?
  • Скільки води випиває цибулька?

Змістовні запитання

План проведення проекту

[1]

[2]

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи