Відмінності між версіями «Форма оцінювання демонстрації Портфоліо»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вдалі моменти)
(ІНШІ КОМЕНТАРІ)
 
(не показані 20 проміжних версій 3 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Тема вибрана вдало, э досить актуальною на сьогоднішній день. Під час створення проекту учні дізнаються більше про трудове законодавство в Україні, що допоможе їм у подальшому працевлаштуванні.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
Рядок 7: Рядок 8:
  
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Графік оцінювання чіткий, лаконічний. Зрозуміло, як оцінювати учнів на кожному етапі вивчення теми за методом проектів. Стислий опис оцінювання дає більш розширене розуміння того, як саме буде проводитися оцінювання.  Опис якісний, чіткий, зрозумілий.
+
Оцінювання продумано вдало, використовуються різні методи та способи оцінювання.
 +
 
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Приклад учнівської роботи виконаний бездоганно. Дотримано всі вимоги до створення презентацій. Презентація по змісту виконана на 12 балів. В ній є і картинки, які відповідають тексту. Присутні анімаційні ефекти, аудіо-ефекти. В кінці зроблені висновки по проробленій роботі.
+
Кінцевий результат  проекту висвітлений у  презентації, яка розкриває широкі аспекти трудового права.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
Рядок 18: Рядок 20:
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Прикладом учнівської роботи є презентація, відповідно і форма оцінювання розроблена для презентації. Форма оцінювання насичена: оцінювання проводить і сам учень і його опонент і майстер в/н. Після цього виставляється підсумкова оцінка. Це дуже зручно, автор гарно продумав, адже робота над проектом проводилась не в один день, оцінювання має бути в декілька етапів і зроблене декількома особами.
+
Відслідковується оцінювання протягом всього проекту, що дає змогу контролювати хід поекту та консольтувати учнів.
 +
 
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 
=Допоможні матеріали для фасилітації=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Тема презентації для фасилітації є цікавою, адже фасилітація це організація процесу колективного розв'язання проблем у групі, який керується фасилітатором, тобто викладач. Презентація допомагає учням проаналізувати надані  теми для роботи над проектом та  брати найближчу для себе або іншу за відповідними умовами, які зазначені в списку.
+
Протягом всього проекту розвиваються навички 21 століття
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
Рядок 29: Рядок 32:
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
=Інші складові Портфоліо (документи)=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Дуже вдалим є інформаційний буклет про використання методу проектів у навчанні. Діяльність учнів чітко продумана, є різні види навчання, тим самим автор урізноманітнює процес навчання. Вступна презентація дає чітко зрозуміти учням роль мультимедійних технологій у процесі навчання та в подальшому їх житті.  
+
Цікаво постановка питань в опитувальнику, що дасть змогу рпозвивати в учнів творче мислення.
 +
 
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
Портфоліо вивчення теми розроблено якісно, все структуровано, зрозуміло. Метод проектів для даної теми є необхідним, портфоліо відповідає всім поставленим на початку цілям і може бути використаний колегами в іхній трудовій діяльності.  
+
Вдало поставлені питання проекту. Розглянуті різні аспекти трудового законодавства, що дасть учням змогу дізнатись, під час проекту, важливі аспекти у цій галузі.
 +
 
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
  
Рядок 42: Рядок 47:
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
 +
 +
 +
лд

Поточна версія на 08:58, 25 квітня 2014

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Тема вибрана вдало, э досить актуальною на сьогоднішній день. Під час створення проекту учні дізнаються більше про трудове законодавство в Україні, що допоможе їм у подальшому працевлаштуванні.

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Оцінювання продумано вдало, використовуються різні методи та способи оцінювання.

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Кінцевий результат проекту висвітлений у презентації, яка розкриває широкі аспекти трудового права.

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Відслідковується оцінювання протягом всього проекту, що дає змогу контролювати хід поекту та консольтувати учнів.

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Протягом всього проекту розвиваються навички 21 століття

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Цікаво постановка питань в опитувальнику, що дасть змогу рпозвивати в учнів творче мислення.

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Вдало поставлені питання проекту. Розглянуті різні аспекти трудового законодавства, що дасть учням змогу дізнатись, під час проекту, важливі аспекти у цій галузі.

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ


лд