Відмінності між версіями «Проект "Мембрана як захисна оболонка клітини"»
Матеріал з Iteach WIKI
Galina (обговорення • внесок) |
Galina (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
====Дидактичний матеріал==== | ====Дидактичний матеріал==== | ||
| − | Тут розміщено документи опитування та завдання для учнів: | + | Тут розміщено документи опитування та завдання для учнів [https://docs.google.com/?authuser=0#folders/0Bx1PeifLitFEOTZjYzQ4YTAtMDNmNi00MTY1LTkzNzctODM0YTdmNzRjY2U2] |
| − | Методичний матеріал - презентація вчителя | + | Методичний матеріал - презентація [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bx1PeifLitFENzA1OGFlN2MtZWE3Ni00ZDM5LWExOWUtMTQ1ODBmYWVlMWYz&hl=ru] та буклет [https://docs.google.com/document/d/1O9EKfAoNFvdzOrO0gB5-Jsy9BPNyHqh8SgEDIo_UVSI/edit?hl=ru] вчителя |
| Рядок 73: | Рядок 73: | ||
====Приклади учнівських робіт==== | ====Приклади учнівських робіт==== | ||
| − | *Учнівська публікація | + | *Учнівська публікація [https://docs.google.com/document/d/1xqQ_rCDEzmiG2ifV7vbHwpgiZ_Ktk-7zGJj2eRPHSsg/edit?hl=ru] |
| − | *Учнівська презентація | + | *Учнівська презентація [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bx1PeifLitFEMTIxNmE4ZDMtZjdmMS00MjRmLWI3YzQtOWNjNWM4NjAzN2Y5&hl=ru] |
| − | *Учнівський веб-сайт | + | *Учнівський веб-сайт [https://docs.google.com/document/d/1flhmkphcE3XMLPgPg6fxAFDCo_1lDFguGC9_fkIEobk/edit?hl=ru] |
====Печатні роботи учнів==== | ====Печатні роботи учнів==== | ||
| − | * Гід огляд проекту | + | * Гід огляд проекту [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bx1PeifLitFEYTBjN2ExZDYtMDI5My00Nzk2LTg4NTAtZWRhYWZhN2YxOTgw&hl=ru] |
| − | + | ||
| − | === | + | |
| − | + | ||
=== Які результати одержали учні в проекті? === | === Які результати одержали учні в проекті? === | ||
Версія за 12:48, 11 листопада 2011
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Номінація
- 3 Автори та керівники проекту
- 4 Робоча група проекту
- 5 Перелік навчальних предметів
- 6 Строки реалізації
- 7 Опис проекту
Назва проекту
Мембрана як захисна оболонка клітини
- Робоча назва проекту : "Мембрана як захисна оболонка клітини організму людини від впливу зовнішнього середовища існування"
- Ключове питання: Чи можливо доцільніше використовувати наші знання з «електротехніки» для захисту біоенергетичної оболонки (мембрани) людини?
- Учні дослідили та відповіли на запитання:
- 1.Чому нам потрібно розумніше використовувати електромагнітні пристрої та знижувати вплив їх дії на людину?
- 2.Який вплив мають електромагнітні коливання на клітину людини??
- 3.Чому нам потрібно розумніше використовувати електромагнітні пристрої та знижувати вплив їх дії на людину?
Номінація
- Кращий навчальний проект
Автори та керівники проекту
- Басова Галина Миколаївна [[1]]- викладач професійно-теоретичної підготовки за професією «Оператор комп’ютерного набору»
- Елецька Вікторія Іванівна [[2]]- викладач електротехніки
Робоча група проекту
- учні Горлівського вищого професійного училища
- професія "електрогазозварник", 3 курс (17-18р.)
Перелік навчальних предметів
- біологія, екологія
- електротехніка,
- інформатика,
- виробниче навчання в майстернях,
- фізика
Строки реалізації
- Проект реалізовувався протягом 21.02-19.03.2011 навчального року.
Опис проекту
Ідея проекту
- Проект присвячений вивченню взаємозв'язку між функціями мембрани і поверхневим шаром електропроводніка генератора енергії.
- Електромагнітне забруднення навколишнього середовища призводить до порушення роботи електромагнітних систем клітин, руйнуючи МЕМБРАНУ, викликає захворювання людини. Найнадійніший захист - не користуватися всіма цими речами. Але всі ми розуміємо, що це не реально. А ось захиститися, використовуючи наші розробки, це абсолютно реально і просто. Проект інтегровано з іншими навчальними предметами з метою цілісної картини сприйняття термина "мембрана" з точки зору фізики, біології, електротехніки, інформатики.
- Гіпотеза: "клітинні ядра як мікроскопічні генератори електромагнітних коливань, утворюють клітинні магнітні поля".
Мета проекту
- Розгляд етичних проблем наукового пізнання методами фізики (електротехніки), формування екологічної культури людини.
- Вивчити статистику та думки експертів, Міністерства охорони здоров'я, наукового світу нашої держави з проблемного питання «Як впливають зовнішні електромагнітні коливання на клітину людини».
Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
- Учні на уроках та в майстернях спробували довести, що мембрана, оболонка клітини, як колектор мікрогенератора в залежності від опору з'єднання внутрішньої та зовнішньої ділянки електрокола, впливає на якість роботи всього організму людини, а також змінює фізичні властивості клітини.
Електротехнік Бондін Сергій:
- 1. Досліджував питання "У чому полягає функція поверхневого шару електропроводніка".
- 2. Довів гіпотезу "Клітинні ядра як мікроскопічні генератори електромагнітнихколивань"
- 3. Виготовив кінцевий результат - макет «Клітка як генератор»
Біолог Нагорний Андрій:
- 1. Відповів на запитання "У чому полягають функції мембрани і поверхневого шару електропроводніка?". Склав таблицю порівнянь мембрани і поверхневого шару електропроводніка?
- 2. Досліджував клітину, її будову та принцип її життєдіяльності.
- 3. Провів моніторинг залежно від тем лабораторних досліджень.
- 4. Результат досліджень представив у презентації..
Фізіолог Архіпкін Михайло:
- 1. Відповів на запитання "Який вплив мають електромагнітні коливання на клітину людини?"
- 2. Розглянув функції мембрани з фізіологічної точки зору.
- 3. Провів лабораторні дослідження "Вплив ЕМІ на мембрану клітини організмулюдини по 4 напрямках"
- 4. Створив публікацію.
Еколог Назаренко Максим:
- 1. Відповів на запитання "Чому нам потрібно розумніше використовуватиелектромагнітні пристрої та знижувати вплив їх впливу на людину?"
- 2. Розробив охоронні заходи, які сприятимуть підвищенню електричногопотенціалу життєдіяльності клітини людського організму.
- 3. Склав інструкцію, ескізи, креслення для плетінь з дроту захисних екранів.
- 4. Створив Веб-сайт.
Використання інформаційно-комунікаційних технологій
Дидактичний матеріал
Тут розміщено документи опитування та завдання для учнів [3]
Методичний матеріал - презентація [4] та буклет [5] вчителя
- Internet посилання які використовувались в процесі роботи над проектом
- http://www.izluchenie.net/Genom.pdf
- http://www.edinstvennaya.ua/view/3422/
- http://www.abc-people.com/typework/physics/doc-1.htm
Приклади учнівських робіт
Печатні роботи учнів
- Гід огляд проекту [9]
Які результати одержали учні в проекті?
Відео "макет «Клітка як генератор»"
Захисні екрани "
Де було висвітлено результати проекту?
Результати проекту було висвітлено:
- у місцевих засобах масової інформації (газета «Вечерняя Горловка» № 90 від 15.09.2011р.);
- в Інтернеті [10] - сайт ГВПУ;
Створено блог проекту, завітавши на який, можна подробніше познайомитися з ходом та результатами проекту
- [ - БЛОГ ПРОЕКТУ "Мембрана як захисна оболонка клітини"]
