Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Лапчука Олександра з теми "Многогранники"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Замінено вміст на «{{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}») |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | 1.Олександр чітко описав навчальні цілі, а саме, що учень повинен вміти, описувати та пояснювати. | ||
| + | |||
| + | 2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення). | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 07:41, 14 квітня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
1.Олександр чітко описав навчальні цілі, а саме, що учень повинен вміти, описувати та пояснювати.
2. Вдало підібрані ключове та тематичні запитання. Кожне з тематичних запитань стосується певної підтеми дослідження (історія, будова, значення).
