|
|
| (не показані 65 проміжних версій 6 учасників) |
| Рядок 4: |
Рядок 4: |
| | </noinclude> | | </noinclude> |
| | | | |
| − | ==Название проекта== | + | ==Назва проекту== |
| | | | |
| − | '''Знайомий незнайомець'''
| + | ==Автори проекту== |
| | | | |
| − | ==Авторы и участники проекта==
| + | ==Тема дослідження== |
| − | Ученики 5-7 классов
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Тема исследования группы== | + | |
| − | Рисунок в нашей жизни
| + | |
| | | | |
| | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== |
| − | Как сотворить чудо?
| |
| − | Что такое рисунок?
| |
| | | | |
| | == Гипотеза исследования == | | == Гипотеза исследования == |
| − | Через рисунок можно выражать свои чувства, эмоции, настроение - разными свособами и возможностями
| |
| | | | |
| | ==Цели исследования== | | ==Цели исследования== |
| − | Найти ответы на вопросы:
| |
| − |
| |
| − | - Когда и как появился на свет рисунок?
| |
| − |
| |
| − | - Что можно положить в скарбницу рисунка?
| |
| − |
| |
| − | - О чем напевает геометрическая рапсодия рисунка?
| |
| − |
| |
| − | - Чем и из чего невозможно создать рисунок?
| |
| − |
| |
| − | - Почему так удивляет и восхищает мир компьютерной графики ?
| |
| − |
| |
| − | - Рисунок – это творчество, философия, труд, искусство или что-то другое?
| |
| − |
| |
| − | А так же
| |
| − |
| |
| − | - приобрести и усвоить навыки и умения поисково-исследовательской и самостоятельной работы;
| |
| − |
| |
| − | - научиться планировать свою деятельность и деятельность маленького коллектива,
| |
| − |
| |
| − | - выполнять целенаправленный поиск в Интернете, работать с различными источниками информации для сбора информации по данной теме;
| |
| − |
| |
| − | - научиться обобщать, систематизировать и анализировать собранный информационный материал;
| |
| − |
| |
| − | - научиться анализировать и делать выводы ;
| |
| − |
| |
| − | - научиться формулировать, высказывать и защищать свои мысли и идеи;
| |
| − |
| |
| − | - используя программы офисного пакета, создавать свои презентации, публикации, Web-страницы.
| |
| | | | |
| | ==Результаты исследования== | | ==Результаты исследования== |
| | | | |
| − | [[http://docs.google.com/present/view?id=dds8wxtv_67f4hm5dgs&interval=5 Презентация ученическая]]
| + | ==Вывод== |
| | | | |
| − | [[http://docs.google.com/View?id=dds8wxtv_117d39x7kfc Публикация ученическая]]
| + | ==Полезные ресурсы== |
| | | | |
| − | ==Вывод== | + | == Другие документы == |
| | | | |
| − | Рисунок был всегда, есть и будет!!! Рисунок - это творчество, полет фантазия, полет души, настроение человека!
| |
| − | Дерзайте! Творите! Фантазируйте! Пусть вам в этом помогает компьютер
| |
| | | | |
| − | ==Полезные ресурсы==
| |
| | | | |
| − | == Другие документы ==
| + | [[Категорія:Шаблони]] |
