Відмінності між версіями «Портфоліо: Миколюк Тетяни Сергіївни»
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | + | Зелене диво землі | |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Природознавство | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | + | 8-9 років, 3 клас | |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Перед початком проекту учні ознайомились із запропонованою вчителем презентацією за темою «Зелене диво Землі», в якій сформульовані запитання дослідження, його мета та завдання, етапи виконання, до яких учні будуть звертатися в процесі виконання проекту. Кожен учень отримав завдання. Учні класу об`єдналися у три групи і займалися пошуком необхідної інформації, використовуючи енциклопедії, книги про рослини, статті наукових журналів та інтернет-ресурси. Учні визначили питання дослідження. Кожна група отримала свій напрям роботи і склала індивідуальний план. Працюючи у бібліотеці, у всесвітній мережі Інтернет, учні досліджують різноманітність рослин в природі. Проект тривав 4 уроки ( 3 тижні). Продуктом проекту стала мультимедійна презентація. | ||
| − | =План вивчення теми | + | Перша і друга групи учнів працюють над створенням презентацій: шукають матеріал за темою проекту в різних джерелах ( дитячих енциклопедіях, журналах, Інтернеті ); добирають ілюстрації, фотографії. На основі отриманих даних за допомогою програми PowerPoint створюють мультимедійну презентацію і показують її наприкінці проекту. |
| + | |||
| + | Діти третьої групи за допомогою програми Publisher створюють публікацію (буклет) і показують її наприкінці проекту 3-го класу. | ||
| + | |||
| + | =План вивчення теми [https://drive.google.com/#folders/0B3lY0uXy7mHmTDVPZUNRWU52YVk]= | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку роботи над проектом, щоб діагностувати навчальні потреби учнів проводжу опитування, знайомлю з власною презентацією з подальшим її обговоренням. Учні знайомляться з підходами щодо рефлексії в блозі. | ||
| + | Впродовж роботи над проектом пропоную учням заповнювати щоденник рефлексії в блозі, задавати питання в режимі Online консультації, використовувати форми самооцінювання та взаємооцінювання | ||
| + | Наприкінці проекту оцінюватимуться учнівська презентація, оформлення інформаційного бюлетеня. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | Назва етапу Діяльність учителя та учнів | ||
| + | Підготовчий Презентація вчителя та мотиваційна діяльність учнів. Обговорення важливості даного проекту в курсі природознавства 3класу та його головних питань. | ||
| + | Планування Об’єднання дітей в групи за інтересами. Ознайомлення з різними джерелами інформації, способами презентації, розподіл обов’язків між членами групи, складання плану роботи для кожної групи окремо. | ||
| + | Дослідницький Виконання запланованих кроків та їх корекція з боку вчителя. Збір інформації та аналіз даних, пошук відповідей на запитання. Визначення головного серед зібраної інформації та корегування вчителем пропонованих робіт. | ||
| + | Презентаційний Учнівська конференція. | ||
| + | Оціночно - рефлексійний На даному етапі відбувається самооцінювання, колективне оцінювання та оцінювання вчителем запропонованих вправ з даної теми. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Миколюк Тетяна Сергіївна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Вчитель початкових класів | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Слобідко-Охрімовецька ЗОШ І-ІІ ступенів | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | с.Слобідка-Охрімовецька Віньковецького району Хмельницької області | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| Рядок 32: | Рядок 47: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 31.03-04.04.2014 р. | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Слобідко-Охрімовецька ЗОШ І-ІІ ступенів | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Яворська Майя Анатоліївна | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Версія за 08:29, 11 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми [1]
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Зелене диво землі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
8-9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Перед початком проекту учні ознайомились із запропонованою вчителем презентацією за темою «Зелене диво Землі», в якій сформульовані запитання дослідження, його мета та завдання, етапи виконання, до яких учні будуть звертатися в процесі виконання проекту. Кожен учень отримав завдання. Учні класу об`єдналися у три групи і займалися пошуком необхідної інформації, використовуючи енциклопедії, книги про рослини, статті наукових журналів та інтернет-ресурси. Учні визначили питання дослідження. Кожна група отримала свій напрям роботи і склала індивідуальний план. Працюючи у бібліотеці, у всесвітній мережі Інтернет, учні досліджують різноманітність рослин в природі. Проект тривав 4 уроки ( 3 тижні). Продуктом проекту стала мультимедійна презентація.
Перша і друга групи учнів працюють над створенням презентацій: шукають матеріал за темою проекту в різних джерелах ( дитячих енциклопедіях, журналах, Інтернеті ); добирають ілюстрації, фотографії. На основі отриманих даних за допомогою програми PowerPoint створюють мультимедійну презентацію і показують її наприкінці проекту.
Діти третьої групи за допомогою програми Publisher створюють публікацію (буклет) і показують її наприкінці проекту 3-го класу.
План вивчення теми [1]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом, щоб діагностувати навчальні потреби учнів проводжу опитування, знайомлю з власною презентацією з подальшим її обговоренням. Учні знайомляться з підходами щодо рефлексії в блозі. Впродовж роботи над проектом пропоную учням заповнювати щоденник рефлексії в блозі, задавати питання в режимі Online консультації, використовувати форми самооцінювання та взаємооцінювання Наприкінці проекту оцінюватимуться учнівська презентація, оформлення інформаційного бюлетеня.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Назва етапу Діяльність учителя та учнів Підготовчий Презентація вчителя та мотиваційна діяльність учнів. Обговорення важливості даного проекту в курсі природознавства 3класу та його головних питань. Планування Об’єднання дітей в групи за інтересами. Ознайомлення з різними джерелами інформації, способами презентації, розподіл обов’язків між членами групи, складання плану роботи для кожної групи окремо. Дослідницький Виконання запланованих кроків та їх корекція з боку вчителя. Збір інформації та аналіз даних, пошук відповідей на запитання. Визначення головного серед зібраної інформації та корегування вчителем пропонованих робіт. Презентаційний Учнівська конференція. Оціночно - рефлексійний На даному етапі відбувається самооцінювання, колективне оцінювання та оцінювання вчителем запропонованих вправ з даної теми.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Миколюк Тетяна Сергіївна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Слобідко-Охрімовецька ЗОШ І-ІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Слобідка-Охрімовецька Віньковецького району Хмельницької області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
31.03-04.04.2014 р.
Місце проведення тренінгу
Слобідко-Охрімовецька ЗОШ І-ІІ ступенів
Тренери
Яворська Майя Анатоліївна
