Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Спадкоємиця Київської Русі"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показано 6 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
<font size="4" color="#8080c0">12-13 років (7 клас)</font> | <font size="4" color="#8080c0">12-13 років (7 клас)</font> | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту= |
<font size="4" color="#8080c0">Проект пропонується для реалізації з учнями 7 класу під час вивчення теми «Київська Русь». Даний проект об’єднує історію та географію. У ході практичної діяльності учні повинні дослідити життя князів, розглянути періоди князювання, та династичні зв’язки . Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють свої знання з історії України . По завершенню проекту учні демонструють за допомогою презентацій та публікацій результати своїх досліджень.</font> | <font size="4" color="#8080c0">Проект пропонується для реалізації з учнями 7 класу під час вивчення теми «Київська Русь». Даний проект об’єднує історію та географію. У ході практичної діяльності учні повинні дослідити життя князів, розглянути періоди князювання, та династичні зв’язки . Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють свої знання з історії України . По завершенню проекту учні демонструють за допомогою презентацій та публікацій результати своїх досліджень.</font> | ||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B6JQe9P8GSU-OWc0TW9la3FfbWc/edit<font size="4" color="#8080c0"> План вивчення теми</font>] |
| − | =Оцінювання | + | =План впровадження теми= |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B6JQe9P8GSU-bUV2bkxwYmpjT1U/edit<font size="4" color="#8080c0"> План впровадження теми</font>] | ||
| + | |||
| + | =Оцінювання= | ||
<font size="2" color="#8080c0">Методи:Мозковий штурм; Дошка запитань; Кореспондент. Виявлення навчальних потреб учнів; Заохочення до самоспрямованості у навчанні; Набуття навичок співробітництва; Відслідковування прогресу у навчанні; Перевірки розуміння і засвоєння матеріалу; Заохочення учнів до мети пізнання; Критичне мислення; Підсумкова оцінка на тематичній атестації; Самооцінка; Взаємооцінка; Оцінка проекту, виставленого на сайті; Вербальне оцінювання; Оцінювання в учнівському щоденнику; метод особистісного навчання, інтерактивного навчання, розвиваючого навчання, проектного навчання. | <font size="2" color="#8080c0">Методи:Мозковий штурм; Дошка запитань; Кореспондент. Виявлення навчальних потреб учнів; Заохочення до самоспрямованості у навчанні; Набуття навичок співробітництва; Відслідковування прогресу у навчанні; Перевірки розуміння і засвоєння матеріалу; Заохочення учнів до мети пізнання; Критичне мислення; Підсумкова оцінка на тематичній атестації; Самооцінка; Взаємооцінка; Оцінка проекту, виставленого на сайті; Вербальне оцінювання; Оцінювання в учнівському щоденнику; метод особистісного навчання, інтерактивного навчання, розвиваючого навчання, проектного навчання. | ||
| Рядок 22: | Рядок 25: | ||
</font> | </font> | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя= |
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1bKNfj4xhsOMiwhtaDZJSYBOOknLY8I77kASk6zwKUg8/edit#slide=id.p34<font size="4" | ||
| − | + | color="#8080c0">Презентація вчителя "Спадкоємиця Київської Русі"</font>] | |
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0B6JQe9P8GSU-eFRlZnFjdTdIRlE/edit<font size="4" |
| − | color="#8080c0"> | + | color="#8080c0">Презентація учня "Спадкоємиця Київської Русі"</font>] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 17:06, 8 квітня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Розвиток Київської Русі
Вік учнів, клас
12-13 років (7 клас)
Стислий опис проекту
Проект пропонується для реалізації з учнями 7 класу під час вивчення теми «Київська Русь». Даний проект об’єднує історію та географію. У ході практичної діяльності учні повинні дослідити життя князів, розглянути періоди князювання, та династичні зв’язки . Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють свої знання з історії України . По завершенню проекту учні демонструють за допомогою презентацій та публікацій результати своїх досліджень.
План вивчення теми
План впровадження теми
Оцінювання
Методи:Мозковий штурм; Дошка запитань; Кореспондент. Виявлення навчальних потреб учнів; Заохочення до самоспрямованості у навчанні; Набуття навичок співробітництва; Відслідковування прогресу у навчанні; Перевірки розуміння і засвоєння матеріалу; Заохочення учнів до мети пізнання; Критичне мислення; Підсумкова оцінка на тематичній атестації; Самооцінка; Взаємооцінка; Оцінка проекту, виставленого на сайті; Вербальне оцінювання; Оцінювання в учнівському щоденнику; метод особистісного навчання, інтерактивного навчання, розвиваючого навчання, проектного навчання. Інструменти: Приклади підказок для рефлексії; Проект Інформаційний буклет; Оцінювання інформаційного буклету; Презентація проекту; Папки з зібраними матеріалами.
Діяльність учнів та вчителя
Презентація вчителя "Спадкоємиця Київської Русі"
Презентація учня "Спадкоємиця Київської Русі"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валентина Лантух
Фах, навчальний предмет
вчитель історії
Навчальний заклад
Красінська загальноосвітня школа
Місто\село, район, область
с.Красіно, Криворізький район,Дніпропетровська обл.
Контактні дані
ел.адреса: lantux65 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.11.2013 по 23.11.2013р
Місце проведення тренінгу
с.Красіно
Тренери
Кіктенко Катерина Миколаївна
