Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5.»
Матеріал з Iteach WIKI
(/* Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів доз...) |
Silzzd6 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
| − | + | -за допомогою методу проектів | |
- за допомогою різних видів оцінювання (З-Х-Д, Мозковий штурм) | - за допомогою різних видів оцінювання (З-Х-Д, Мозковий штурм) | ||
-дослідження | -дослідження | ||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
-онаочнення | -онаочнення | ||
--контроль учня через інтернет-сервіси (гугл плюс, яху) | --контроль учня через інтернет-сервіси (гугл плюс, яху) | ||
| − | -конференція через вотсап, вайбер, скайп та соціальні мережі | + | -конференція через вотсап, вайбер, скайп та соціальні мережі |
Версія за 14:10, 6 квітня 2014
Питання до розгляду на педраді:
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
-за допомогою методу проектів - за допомогою різних видів оцінювання (З-Х-Д, Мозковий штурм) -дослідження -вести оцінювання в процесі навчального циклу -розподіл обов-язків -залучати учнів до процесу оцінювання -мікрофон -онаочнення --контроль учня через інтернет-сервіси (гугл плюс, яху) -конференція через вотсап, вайбер, скайп та соціальні мережі
Об'єктивне оцінювання індивідуальних досягнень кожного учня можна досягти шляхом застосування методів та інструментів стратегії оцінювання, а саме:
1. Контрольні списки
2. Рефлексія та самооцінювання
3. Взаємооцінка однолітками
