Відмінності між версіями «=Група 2=»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показана одна проміжна версія ще одного учасника)
Рядок 2: Рядок 2:
  
  
 +
формувати в дитини безумовний рефлекс на виконання правил безпечної роботи в Інтернеті,  вести розяснювальну роботу (постійно) про негативний вплив комп'ютера на фізичний, психічний стан здоров'я, запропонувати  відеоролики , зустрічі з лікарями
 +
--[[Користувач:Холодна Любов|Холодна Любов]] 11:11, 4 квітня 2014 (EEST)
 +
 +
Розпочинати навчання безпечній роботі в Інтернеті треба відразу після того, як дитина сіла за компютер та видкрила браузер.
 +
Спільну роботу в цьому напрямку повинні вести батьки, старщі брати та сестри, вчителі. --[[Користувач:Козаченко Галина|Козаченко Галина]] 11:07, 4 квітня 2014 (EEST)
  
 
170. [[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]
 
170. [[Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року]]

Поточна версія на 10:11, 4 квітня 2014

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді


формувати в дитини безумовний рефлекс на виконання правил безпечної роботи в Інтернеті, вести розяснювальну роботу (постійно) про негативний вплив комп'ютера на фізичний, психічний стан здоров'я, запропонувати відеоролики , зустрічі з лікарями --Холодна Любов 11:11, 4 квітня 2014 (EEST)

Розпочинати навчання безпечній роботі в Інтернеті треба відразу після того, як дитина сіла за компютер та видкрила браузер. Спільну роботу в цьому напрямку повинні вести батьки, старщі брати та сестри, вчителі. --Козаченко Галина 11:07, 4 квітня 2014 (EEST)

170. Тренінг за 10 версією програми Intel "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський р-н, Новомиколаївська СЗШ №2 І-ІІІст, 17 - 29 березня 2014 року