Відмінності між версіями «28.03.14. Вінниця. Модуль 6. Група 2.1»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано 2 проміжні версії ще одного учасника) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
| Як уберегти учнів від переходу на шкідливі сайти. | | Як уберегти учнів від переходу на шкідливі сайти. | ||
| Доступ до інтернету дітей молодшого шкільного віку під наглядом дорослих. | | Доступ до інтернету дітей молодшого шкільного віку під наглядом дорослих. | ||
| + | |- | ||
| + | | Батьки не контролюють роботу дітей в Інтернеті. | ||
| + | | Проводити бесіди з батьками, щодо безпечної роботи в мережі. | ||
|} | |} | ||
Поточна версія на 06:41, 4 квітня 2014
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| «Проблеми» | «Шляхи вирішення» |
|---|---|
| Необізнаність учнів при роботі з Інтернетом. | Контроль з боку учителів та батьків. |
| Використання недостовірної інформації. | Рекомендувати сайти з перевіреною інформацією. |
| Як уберегти учнів від переходу на шкідливі сайти. | Доступ до інтернету дітей молодшого шкільного віку під наглядом дорослих. |
| Батьки не контролюють роботу дітей в Інтернеті. | Проводити бесіди з батьками, щодо безпечної роботи в мережі. |
