Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Спадкоємиця Київської Русі"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | <font size="4" color="#8080c0"> | + | <font size="4" color="#8080c0">Проект пропонується для реалізації з учнями 7 класу під час вивчення теми «Київська Русь». Даний проект об’єднує історію та географію. У ході практичної діяльності учні повинні дослідити життя князів, розглянути періоди князювання, та династичні зв’язки . Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють свої знання з історії України . По завершенню проекту учні демонструють за допомогою презентацій та публікацій результати своїх досліджень.</font> |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
[[Файл:publ21.jpg|400px]] [[Файл:publ22.jpg|400px]] | [[Файл:publ21.jpg|400px]] [[Файл:publ22.jpg|400px]] | ||
Версія за 12:31, 2 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Розвиток Київської Русі
Вік учнів, клас
12-13 років (7 клас)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект пропонується для реалізації з учнями 7 класу під час вивчення теми «Київська Русь». Даний проект об’єднує історію та географію. У ході практичної діяльності учні повинні дослідити життя князів, розглянути періоди князювання, та династичні зв’язки . Працюючи над проектом, учні розширюють і поглиблюють свої знання з історії України . По завершенню проекту учні демонструють за допомогою презентацій та публікацій результати своїх досліджень.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
ООООООДля оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування
впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання
теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за
допомогою Вхідного оцінювання. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення
власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє
оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та
реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому
зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий
керуються своєю Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій
блог.ОООООО
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[1]Блог учня
ООООООПрезентація "На високих швидкостях"ООООО
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Валентина Лантух
Фах, навчальний предмет
вчитель історії
Навчальний заклад
Красінська загальноосвітня школа
Місто\село, район, область
с.Красіно, Криворізький район,Дніпропетровська обл.
Контактні дані
ел.адреса: lantux65 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.11.2013 по 23.11.2013р
Місце проведення тренінгу
с.Красіно
Тренери
Кіктенко Катерина Миколаївна
