Відмінності між версіями «Портфоліо Щербанюк Г.В»
(Сторінка очищена) |
(→Тренери) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | |||
| + | =Назва навчальної теми= | ||
| + | Футбол - гра що об'єднує мільйони | ||
| + | |||
| + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Фізична культура, модуль "фУТБОЛ" | ||
| + | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 13-14 років, 8 клас | ||
| + | |||
| + | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні 8 класу, на вивченні даного модуля, створюють проект, в якому досліджують історію виникнення гри футболу, розвиток футболу в усьому світі, перші змагання з футболу, досягнення українських футбольних команд на міжнародній арені. | ||
| + | |||
| + | =[https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpeVhwYkVTaWRhVzg/edit?usp=sharing План вивчення теми]= | ||
| + | |||
| + | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку роботи над проектом учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpTzNrTkoyT0xWUUE/edit?usp=sharing таблицю З-Х-Д], в якій показують свої попередні знання з історії футболу. Учитель проводить декілька разів [https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpT2hxaW1rajR0S1U/edit?usp=sharing оцінювання]навчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацією для проведення мозкової атаки. Учні створюють презентацію та постійно працюють над таблицею З-Х-Д поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме відбувається процес навчання учнів. Впродовж роботи над проектом учні також використовують[https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpbC1vcTJXUzJiN2c/edit?usp=sharing форми оцінювання], які допомагають їм виконати завдання та спрямовують їх у процесі виконання завдань проектів. | ||
| + | |||
| + | У процесі роботи над створенням кінцевого продукту для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, учні виконують [https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpZXVndEtJUmNlNm8/edit?usp=sharing тестові завдання]. | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | Учні ознайомилися з темою та проблемою проекту, розподілили обов'язки. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. В процесі дослідження зібрали фактичний матеріал про історичний зміст і характер гри у футбол з різних джерел інформації, провели класифікацію ігор, встановили зв'язок ігор із світоглядом,досліджено досягнення українських футбольних команд. Виступили на занятті з доповідями, висвітлили окремі моменти цих питань у створеній ними [https://drive.google.com/file/d/0B1oXyNpe1KBpY2lsbk9tMTROTDQ/edit?usp=sharing презентації]. | ||
| + | |||
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | Григорій Щербанюк | ||
| + | |||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | Вчитель фізкультури, фізична культура | ||
| + | |||
| + | ==Навчальний заклад== | ||
| + | Пилипо-Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів | ||
| + | |||
| + | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | с. Пилипи-Олександрівські, Віньковецький район, Хмельницька область | ||
| + | |||
| + | ==Контактні дані== | ||
| + | grigorijwas@gmail.com | ||
| + | |||
| + | =Відомості про тренінг= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | 24-28.03.2014 | ||
| + | |||
| + | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | Пилипо-Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ст. | ||
| + | |||
| + | ==Тренери== | ||
| + | Руда Алла Володимирівна | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 14:52, 1 квітня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Футбол - гра що об'єднує мільйони
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура, модуль "фУТБОЛ"
Вік учнів, клас
13-14 років, 8 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 8 класу, на вивченні даного модуля, створюють проект, в якому досліджують історію виникнення гри футболу, розвиток футболу в усьому світі, перші змагання з футболу, досягнення українських футбольних команд на міжнародній арені.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом учні заповнюють таблицю З-Х-Д, в якій показують свої попередні знання з історії футболу. Учитель проводить декілька разів оцінюваннянавчальних потреб учнів для того, щоб з’ясувати попередні знання учнів з цієї теми за презентацією для проведення мозкової атаки. Учні створюють презентацію та постійно працюють над таблицею З-Х-Д поступово заповнюють її. Цей документ допомагає вчителю відслідковувати, як саме відбувається процес навчання учнів. Впродовж роботи над проектом учні також використовуютьформи оцінювання, які допомагають їм виконати завдання та спрямовують їх у процесі виконання завдань проектів.
У процесі роботи над створенням кінцевого продукту для того, щоб поділитися з іншими своїми здобутками та знаннями, учні виконують тестові завдання.
Діяльність учнів та вчителя
Учні ознайомилися з темою та проблемою проекту, розподілили обов'язки. За допомогою Інтернету учні шукають додаткову інформацію з даної теми, щось цікаве, усім невідоме. В процесі дослідження зібрали фактичний матеріал про історичний зміст і характер гри у футбол з різних джерел інформації, провели класифікацію ігор, встановили зв'язок ігор із світоглядом,досліджено досягнення українських футбольних команд. Виступили на занятті з доповідями, висвітлили окремі моменти цих питань у створеній ними презентації.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Григорій Щербанюк
Фах, навчальний предмет
Вчитель фізкультури, фізична культура
Навчальний заклад
Пилипо-Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Пилипи-Олександрівські, Віньковецький район, Хмельницька область
Контактні дані
grigorijwas@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
24-28.03.2014
Місце проведення тренінгу
Пилипо-Олександрівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Тренери
Руда Алла Володимирівна
