Відмінності між версіями «Користувач:Ladgalina»
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
[[файл:Jh.jpg|300 px|thumb|right|Зубрицька Г.М.]] | [[файл:Jh.jpg|300 px|thumb|right|Зубрицька Г.М.]] | ||
| + | |||
Версія за 20:36, 20 жовтня 2011
Зміст
Повна назва навчального закладу
Ладижинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Уманської районної ради Черкаської області
Про школу
Найменування - Ладижинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Уманської районної Ради Черкаської області
Місце знаходження - вул. Леніна, 20, с. Ладижинка, Уманський район, Черкаська область
Тип закладу - загальноосвітній
Тип місцевості - сільська
Форма власності – комунальна
Свідоцтво про державну реєстрацію юридичної особи - серія АОО № 156637
Ідентифікаційний код юридичної особи - 24352264
Свідоцтво про атестацію - серія АЗ № 005731, дата видачі – 17.90.2009, строк дії - 21.08.2019
Час забудови - 1 вересня 1978 року
Кількість поверхів у будівлі - 4
Опалення - центральне
Школа працює за кабінетною системою, діє 32 кабінети
Працює кабінет інформатики, де встановлена 2 комп’ютерні класи, підключено до мережі Інтернет.
Адреса школи
20382 вул. Леніна, 20 с. Ладижинка Уманський р-н Черкаська обл.
Про мене
Зубрицька Галина Михайлівна
e-mail: ladgalina@bigmir.net
Тел. 0978538868
Д.н. 11.09.1973
Учитель інформатики
Перша кваліфікаційна категорія
Освіта
- У 1990 році закінчила Ладижинську середню школу - У 1995 році завершила навчання в Уманському педагогічному інституті. Спеціальність «Фізика і обслуговуюча праця» - У 2005 році здобула другу вищу освіту у Львівському національному університеті «Львівська політехніка». Викладач інформатики і математики
Трудова діяльність
У 1995 – 2007 роках працювала учителем обслуговуючої праці і інформатики у Кобринівській ЗОШ І-ІІІ ступенів Тальнівської районної ради Черкаської області З 2007 року працюю учителем інформатики в Ладижинській ЗОШ І-ІІІ ступенів Уманської районної ради Черкаської області
Особисті якості
Характер спокійний, урівноважений, але свої погляди відстоюю активно та аргументовано, доброзичлива, комунікабельна, вмію аналізувати та логічно мислити. Шкідливих звичок не маю.
Додаткові відомості
Беру активну участь у засіданнях районного методичного об’єднання учителів інформатики. Систематично впроваджую і поширюю перспективний педагогічний досвід. Зі своїми надбаннями ділюся на сторінках фахових видань. Розробила авторську методику викладання з теми «Бази даних. Системи керування базами даних», яку висвітлювала на сторінках журналу «Інформатика в школі» протягом 2009-2010 років. Мою роботу засвідчує сертифікат, виданий видавничою групою «ОСНОВА» у 2010 році. Визнана лауреатом виставки «Освіта Черкащини – 2010» і занесена до картотеки передового педагогічного досвіду. Адміністратор персонального шкільного сайту. Користуюся авторитетом серед педагогічних працівників школи, учнів та батьків.
Мої проекти
| Назва навчального відео | Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» |
| Адреса зберігання навчального відео | |
| Реєстраційна форма | Розмістіть тут посилання на реєстраційну форму проекту, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua |
| Клас та вік учнів, які брали участь створенні навчального відео | |
| Короткий опис навчального відео | Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» складається з шести тематичних папок: «Військова справа», «Побут», «Пожежна справа», «Фізика в живій природі», «Фізика в неживій природі», «Різне» і є матеріалом для створення проблемних ситуацій на уроках шляхом аналізу конструкцій побутових приладів, військової та пожежної техніки і спорядження, виявленню законів фізики, на яких ґрунтується принцип їх дії. Не залишено без уваги фізику у живій та неживій природі.
Крім того, даний збірник може бути використаний для факультативних занять та проведення тематичних брейн – рингів. Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» буде корисним для всіх, хто цікавиться фізикою. |
| Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео | Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі створення навчального відео та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання |
| Використання навчального відео | Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» є матеріалом для створення проблемних ситуацій шляхом аналізу конструкцій побутових приладів, військової та пожежної техніки і спорядження, виявленню законів фізики, на яких ґрунтується принцип їх дії. Не залишено без уваги фізику у живій та неживій природі. |
| Фоторепортаж про створення навчального відео |
