Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо вчителя фізики та математики для учнів 7 класу з теми "Світлові явища"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо}}) |
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
'''Як його використовувати?<br>''' | '''Як його використовувати?<br>''' | ||
Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. | Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. | ||
| + | |||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| + | -Дуже цікава тема. | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | -Добре сформовані ключові і тематичні запитання.Сподобався стислий опис вивчення теми, навчальні цілі. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | -Ідеї прийдуть до вчителя самі.--[[Користувач:Burmak48|Burmak48]] 18:56, 29 березня 2014 (EET) | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Версія за 19:56, 29 березня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
-Дуже цікава тема.
Вдалі моменти
-Добре сформовані ключові і тематичні запитання.Сподобався стислий опис вивчення теми, навчальні цілі.
Ідеї для покращення
-Ідеї прийдуть до вчителя самі.--Burmak48 18:56, 29 березня 2014 (EET)
