Версія за 13:48, 28 березня 2014

Назва навчальної теми

Українські народні символи

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Я і Україна ( громадянська освіта ) інформатика

Вік учнів, клас

4 клас ( 9 – 10 років )

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

В ході проекту учні поглиблять і розширять свої знання про народні символи України, їх значення для життя людини, вивчать вірші та пісні, розвинуть творчу уяву. Під час захисту проектів учні вчаться чітко і переконливо викладати інформацію, захищати свою точку зору, ставити питання, слухати один одного. Багатьом дітям такі виступи допомагають повірити у свої сили, у себе. Цей метод не є альтернативою класно-урочної системи, натомість – це додатковий засіб, що підвищує якість навчання, розвиває пізнавальну сферу та особистісні якості молодших школярів.

План вивчення теми (вставити файл)

https://drive.google.com/file/d/0B-5CynaIKu51TmJ1dVVFV29ET3M/edit?usp=sharing

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Перед першим заняттям учитель демонструє учням презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від, визначених ним,можливостей класу форми ЗХД та організаційні діаграми. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. Крім того, учитель знайомить учнів із формою « Я розумію » у розділі підготовка до 1 заняття. У процесі роботи учні використовують блог для проведення самооцінки. В процесі роботи на проектом учні працюють із формою « Я розумію » та записують свої відповіді. Крім того, учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може змінювати завдання, приводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форми оцінювання публікації,презентації ( продукту) . Учні працюють із формою « Я розумію » за рахунок чого відбувається само оцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення – рефлексію усно, або у блозі проекту. З метою оцінювання блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та не прямим способом виявити чи всі учні засвоїли результати проектів через використання опитувальника.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери