Відмінності між версіями «Ученическая вики-статья "Посієш вчинок-пожнеш наслідок"»
Tsiba (обговорення • внесок) (→Гипотеза исследования) |
Tsiba (обговорення • внесок) (→Тема дослідження) |
||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
+ | Чому вам доводилося червоніти за свої вчинки? | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== |
Версія за 09:06, 9 жовтня 2011
Зміст
Назва проекту
Посієш вчинок - пожнеш наслідок
Автори проекту
Учні 2 - А класу
Тема дослідження
Чому вам доводилося червоніти за свої вчинки?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Чи треба відповідати за свої вчинки?
Гипотеза исследования
У нашому класі є учні, з якими не хочеться дружити і. взагалі, спілкуватись. Вони не цінують дружбу та доброзичливі відносини з нашого боку. Але все ж таки ці діти є членами нашого колективу, тому вчителька запропонувала нам взяти участь у проекті і знайти причину такої поведінки. До проекту були залучені і "розбишаки".
Цели исследования
Метою нашого дослідження було з ясувати, чи завжди вчинок відповідає за наслідок.
Результаты исследования
Ми провели опитування: чи доводилося учням червоніти за свої вчинки? Виявилося, що майже у кожного в житті були такі вчинки (Ілля не допоміг мамі по господарству, Андрій обдурив свою бабусю).Потім ми опитали учнів і дізналися, чому і коли їх вчинки мали добрі наслідки, а коли погані.
Вывод
Вивчив матеріали підручника, беручі до уваги результати опитування, ми дійшли висновку, що для того, щоб наслідки були добрими - треба думати над своїми вчинками.