Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя інформатики Бистріцького Віталія»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
|||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Дидактичні цілі / Очікувані результати навчання | ||
| + | Питання проекту | ||
| + | Дидактичні цілі: | ||
| + | Формування інформаційної культури учнів, | ||
| + | ІКТ- компетентності. | ||
| + | Формування компетентності в сфері самостійної, пізнавальної діяльності, навичок самостійної роботи з великими обсягами інформації. | ||
| + | | ||
| + | Формування установки на позитивну соціальну діяльність в інформаційному суспільстві, на неприпустимість дій, що порушують етичні, правові норми роботи з інформацією. | ||
| + | | ||
| + | «Після завершення проекту учні:» | ||
| + | засвоїти поняття «інформаційне суспільство», «інформаційні ресурси», «інформаційна безпека», «інформаційна культура». | ||
| + | | ||
| + | Навчитися нормам інформаційної етики і права, дотримання авторських прав на інформаційні ресурси. | ||
| + | | ||
| + | Навчитися отримувати, обробляти і узагальнювати отриману інформацію в результаті проведених соціологічних опитувань, пошуку даних у різних джерелах, у тому числі Інтернет. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 08:28, 28 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Роль інформації в сучасному суспільстві»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, суспільствознавство
Вік учнів, клас
9, 10, 11 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект «Роль інформації в сучасному суспільстві» орієнтований на вивчення теми «Інформатизація суспільства» з інформатики основної школи. Навчальний проект складається з досліджень, спрямованих на: - Засвоєння нових понять за темою: «інформаційне суспільство», «інформаційна культура»; - На навчання вмінню проводити соціологічні опитування й обробляти результати, робити висновки; - На навчання вмінню шукати дані в різних джерелах інформації, в т. ч. Інтернет
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Критерії оцінки презентації Критерії оцінювання WIKI Критерії самооцінки
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Дидактичні цілі / Очікувані результати навчання Питання проекту Дидактичні цілі: Формування інформаційної культури учнів, ІКТ- компетентності. Формування компетентності в сфері самостійної, пізнавальної діяльності, навичок самостійної роботи з великими обсягами інформації. Формування установки на позитивну соціальну діяльність в інформаційному суспільстві, на неприпустимість дій, що порушують етичні, правові норми роботи з інформацією. «Після завершення проекту учні:» засвоїти поняття «інформаційне суспільство», «інформаційні ресурси», «інформаційна безпека», «інформаційна культура». Навчитися нормам інформаційної етики і права, дотримання авторських прав на інформаційні ресурси. Навчитися отримувати, обробляти і узагальнювати отриману інформацію в результаті проведених соціологічних опитувань, пошуку даних у різних джерелах, у тому числі Інтернет.
