Відмінності між версіями «Учебный проект Про шкідливість тютюнопаління»
(→Проблемні питання) |
(→Навчальні питання) |
||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
===''Навчальні питання''=== | ===''Навчальні питання''=== | ||
| − | |||
| − | + | *Які причини зумовлюють тютюнопаління? | |
| − | + | *Чому тютюнопаління поширюється серед сучасної молоді? | |
| − | + | *Які шкідливі речовини виділяються при тютюнопалінні? Як вони впливають на організм людини та навколишнє середовище? | |
| − | + | *До яких хвороб приводить тютюнопаління? | |
| − | + | *Які досліди та дослідження підтверджують шкідливість тютюнопаління? | |
| − | + | *Як тютюнопаління впливає на гени людини? Як це може вплинути на майбутнє потомство? | |
| − | + | *Які приклади шкідливості тютюнопаління із життя відомих людей ти можеш навести? | |
| − | + | *Якої шкоди завдає „пасивне“ тютюнопаління? | |
| − | Як впливає | + | *Як впливає паління на навколишнє середовище? |
| − | Як | + | *Як впливає реклама цигарок на поширення тютюнопаління? |
| − | Якщо тобі запропонують цигарку,яке ти приймеш рішення? | + | *Як суспільство намагається вплинути на поширення тютюнопаління? |
| + | |||
| + | *Якщо тобі запропонують цигарку,яке ти приймеш рішення? | ||
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== | ||
Версія за 16:04, 3 жовтня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Стислий опис проекту
- 4 Запитання, які направляють проект
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Буклет для батьків
- 8 Презентація учителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діяльності учня
- 10 Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання
- 11 Матеріали, які супроводжують і підтримують проектну діяльність
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Семенюк Петро Петрович - Навчально-методичний центр профтехосвіти у Рівненській області
Предмет, клас
Проект стосується усіх класів загальноосвітньої школи та може використовуватись у групах професійно-технічної освіти з біології, безпеки життєдіяльності, фізичної культури та охорони здоров'я, при проведенні виховної роботи.
Стислий опис проекту
Проект використовується при вивченні біології, при проведенні позашкільних міроприємств, підтримує між предметні зв’язки з фізичною культурою, хімією, природознавством та ін. Основною метою проекту є: 1) вивчити стан з тютюнопаління у нашому місті; 2) встановити причини, які сприяють курінню; 3) вставити, які хімічні речовини і як впливають на здоров’я людини та її оточуючих; 4) привести до думки, що тютюнопаління є шкідливим для здоров’я та виробити негативні рефлекси до тютюнопаління.
Проект передбачає:
- Вияснити причини, які сприяють тому, що людина починає палити, для чого проводиться соціологічне опитування курців.
- Виконати пошук інформації про паління та його вплив на здоров’я людини.
- Створення мультимедійної презентації проекту, інформаційного бюлетеня та Wiki-сторінки проекту.
- Звернення до громадськості та керівництва міста з метою покращення ситуації в місті щодо боротьби з тютюнопаління.
- Проведення відкритого заходу про шкідливість тютюнопаління.
Запитання, які направляють проект
Основне питання
Як може звичка вплинути на долю людини?
Проблемні питання
- Яка роль звички у житті людини?
- Чи кожна звичка людина - корисна?
- Тютюнопаління - звичка чи пристрасть?
- Чому люди палять?
- Чи вірно, що шкідливість тютюнопаління значно перебільшена?
- Чи приведе тютюнопаління до виродження людства?
- Чи зможуть у майбутньому люди відмовитись від паління?
Навчальні питання
- Які причини зумовлюють тютюнопаління?
- Чому тютюнопаління поширюється серед сучасної молоді?
- Які шкідливі речовини виділяються при тютюнопалінні? Як вони впливають на організм людини та навколишнє середовище?
- До яких хвороб приводить тютюнопаління?
- Які досліди та дослідження підтверджують шкідливість тютюнопаління?
- Як тютюнопаління впливає на гени людини? Як це може вплинути на майбутнє потомство?
- Які приклади шкідливості тютюнопаління із життя відомих людей ти можеш навести?
- Якої шкоди завдає „пасивне“ тютюнопаління?
- Як впливає паління на навколишнє середовище?
- Як впливає реклама цигарок на поширення тютюнопаління?
- Як суспільство намагається вплинути на поширення тютюнопаління?
- Якщо тобі запропонують цигарку,яке ти приймеш рішення?
План проведення проекту
Розподіляємо клас (групу) на групи (підгрупи).
Перша група „Кореспонденти“:
Проводить опитування, дослідження стану з тютюнопалінням у навчальному закладі, місті, країні, світі;
Готують матеріали для проведення опитування;
Організовують обговорення питання в Інтернет.
У склад групи входять учні, які володіють високими комунікативними якостями.
Друга група „Технарі“:
виконує пошук інформації із досліджуваного питання;
готує електронні матеріали, виконує їх розміщення в мережі Інтернет.
проводить технічне забезпечення відкритого заходу, надає допомогу колегам з питання використання комп'ютерної техніки, програмного забезпечення, роботи в мережі Інтернет.
У склад групи входять учні, які на високому рівні володіють комп'ютерною технікою, програмним забезпеченням, навичками роботи в мережі Інтернет.
Третя група „Аналітики“:
проводить аналіз отриманих даних;
керує роботою учнів у проекті;
приймає рішення щодо представлення інформації, організації проведення опитувань і досліджень, проведення відкритого заходу.
У склад групи входять учні, які володіють навичками мислення високого рівня та організаторськими здібностями.
Візитна картка проекту
Буклет для батьків
Файл:Буклет-Тютюнопаління-1.jpg
Файл:Буклет-Тютюнопаління-2.jpg
Презентація учителя для виявлення уявлень та інтересів учнів
Приклад продукту проектної діяльності учня
Wiki стаття "Про шкідливість тютюнопаління"
Матеріали з формуючого та підсумкового оцінювання
Матеріали, які супроводжують і підтримують проектну діяльність
Модуль 3 Спільна робота над проектом
Корисні ресурси
Проекти з аналогічною тематикою
Інші документи
Список використаних матеріалів при створенні проекту "Про шкідливість тютюнопаління"
Пісня про шкідливість паління із мультфільма "Острів скарбів"
Шкідливість паління - Дивитися усім
