Відмінності між версіями «Portofoliul dnei Bujor Lucia»
(→Noțiuni definitorii) |
(→Activitățile profesorului/elevilor) |
||
| (не показано 22 проміжні версії 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
==Denumirea proiectului== | ==Denumirea proiectului== | ||
| − | + | Respirația | |
| − | ==Disciplina de bază, discipline secundare==Biologie, chimie, fizica. | + | ==Disciplina de bază, discipline secundare== |
| + | Biologie, chimie, fizica. | ||
| − | ==Obiective/competențe==1. Recunoaşterea organelor sistemului respirator la om; | + | ==Obiective/competențe== |
| + | 1. Recunoaşterea organelor sistemului respirator la om; | ||
2. Descrierea mecanismului respirator la om; | 2. Descrierea mecanismului respirator la om; | ||
3. Determinarea capacităţii vitale a plămînilor; | 3. Determinarea capacităţii vitale a plămînilor; | ||
| Рядок 11: | Рядок 13: | ||
6. Argumentarea necesităţii respectării igienii sistemului respirator la om. | 6. Argumentarea necesităţii respectării igienii sistemului respirator la om. | ||
| − | ==Vârsta elevilor==Clasa 11a profil real liceu | + | ==Vârsta elevilor== |
| + | Clasa 11a profil real liceu | ||
==Noțiuni definitorii== | ==Noțiuni definitorii== | ||
| Рядок 18: | Рядок 21: | ||
==Cartea de vizită== | ==Cartea de vizită== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B7RgIIINHTFuUFRSbUtfeC1EZ2M/edit Respirația] | ||
==Evaluarea== | ==Evaluarea== | ||
| + | Proiectele elevilor vor fi organizate conform modelului propusși expuse pe blogullor personal pentru discuții.Testele de evaluare. vor fi propuse de profesor | ||
==Activitățile profesorului/elevilor== | ==Activitățile profesorului/elevilor== | ||
| + | Inițial voi propune elevilor o discuție despre structura aparatului respirator . Apoi elevii vor complecta tabelul : Știu/Ce vreau să știu/ Pentru ce-mi trebuie ?. Voi propune elevilor studierea izvoarelor sumplementare pentru acest proiect [http://alina-alina90.blogspot.com/p/anatomia-sistemului-respirator-la-om.html Site].Elevii vor trebui să se autoevolueze și să evalueze lucrările colegilor. Autoevaluara se va face prin complectarea [https://docs.google.com/document/d/1-DRwBviqFrK4grB1h_pR09ye3i8cfvWEWLlFk3UC1hc/edit fișelor de lucru] (Grafice [https://docs.google.com/document/d/18SMs3vIa1RzK2VS1KYkm0LyahEcF7ExXuTgBHS3NZH4/edit 1][https://docs.google.com/document/d/1jBL8m4oh1WQTa4y5fqcvReVsqqcKFtI9TacagkIsfLU/edit 2][https://docs.google.com/document/d/1rGdwIlM9CHxY7ve5O2nEofmHpdf7rVkPHEek2DupoW4/edit 3]). Apoi elevii își vor expune materialul însușit prin eseuri, prezentări pe blog cu tematica : Anatomia și fizilogia aparatului respirtor. Igiena și profilaxia maladiilor aparatului respirator [https://docs.google.com/document/d/1srpmHP5Q_CmoIQodqCqvPvMPZRQS18vZetM7XwsTwcU/edit fisa de lucru 5, 6]. | ||
==Date despre autor== | ==Date despre autor== | ||
| + | Staj pedagogic 29 ani, grad didactic I, predau în clasele de gimnaziu și de liceu. | ||
| + | |||
==Nume, prenume== | ==Nume, prenume== | ||
| + | Bujor lUCIA | ||
==Studii, disciplina predată== | ==Studii, disciplina predată== | ||
| + | Studii superioare UST, profesor de biologie. | ||
| + | |||
==Instituția== | ==Instituția== | ||
| + | Instituția Publică Liceul Teoretic „C.Stere”, Soroca | ||
==date de contact== | ==date de contact== | ||
| + | luciabujor2014@gmail.com | ||
| + | tel: 0230-2-31-23 | ||
Поточна версія на 08:32, 21 березня 2014
Зміст
Denumirea proiectului
Respirația
Disciplina de bază, discipline secundare
Biologie, chimie, fizica.
Obiective/competențe
1. Recunoaşterea organelor sistemului respirator la om; 2. Descrierea mecanismului respirator la om; 3. Determinarea capacităţii vitale a plămînilor; 4. Analiza particularotăţilor unor boli respiratorii; 5. Estimarea impactului acţiunii factorilor nocivi asupra aparatului respirator la om; 6. Argumentarea necesităţii respectării igienii sistemului respirator la om.
Vârsta elevilor
Clasa 11a profil real liceu
Noțiuni definitorii
Componente ale aparatului respirator. Funcţiile componentelor implicate în respiraţie. Mecanismul respiraţiei. Transportul gazelor. Factorii care influenţează fiziologic respiraţia.
Cartea de vizită
Evaluarea
Proiectele elevilor vor fi organizate conform modelului propusși expuse pe blogullor personal pentru discuții.Testele de evaluare. vor fi propuse de profesor
Activitățile profesorului/elevilor
Inițial voi propune elevilor o discuție despre structura aparatului respirator . Apoi elevii vor complecta tabelul : Știu/Ce vreau să știu/ Pentru ce-mi trebuie ?. Voi propune elevilor studierea izvoarelor sumplementare pentru acest proiect Site.Elevii vor trebui să se autoevolueze și să evalueze lucrările colegilor. Autoevaluara se va face prin complectarea fișelor de lucru (Grafice 123). Apoi elevii își vor expune materialul însușit prin eseuri, prezentări pe blog cu tematica : Anatomia și fizilogia aparatului respirtor. Igiena și profilaxia maladiilor aparatului respirator fisa de lucru 5, 6.
Date despre autor
Staj pedagogic 29 ani, grad didactic I, predau în clasele de gimnaziu și de liceu.
Nume, prenume
Bujor lUCIA
Studii, disciplina predată
Studii superioare UST, profesor de biologie.
Instituția
Instituția Publică Liceul Teoretic „C.Stere”, Soroca
date de contact
luciabujor2014@gmail.com tel: 0230-2-31-23
