Відмінності між версіями «Портфоліо Оришкевича Б.М.»
Матеріал з Iteach WIKI
(→стислий опис проекту) |
|||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=8 клас,13 років= | =8 клас,13 років= | ||
| − | = | + | =Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія »на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту , реалізація якого націлена на забезпечення: - активної , самостійної та ініціативної позиції учнів у навчанні ; |
| + | - розвиток в першу чергу загальнонавчальних умінь і навичок: дослідницьких , рефлексивних , самооцінюючої; | ||
| + | - формування не просто умінь , а компетенцій , тобто умінь , безпосередньо сполучених з досвідом їх застосування у практичній діяльності; | ||
| + | - пріоритетний напрямок на розвиток пізнавального інтересу учнів; | ||
| + | - реалізацію принципу зв'язку навчання з життям.= | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 11:10, 18 березня 2014
Зміст
Прості механізми
Фізика та інформатика
8 клас,13 років
=Проект націлений на вивчення теми "Прості механізми" з розділу «Взаємодія тіл» та з розділу «Робота і потужність . Енергія »на уроках фізики в 8 класі. Навчальна діяльність учнів на уроках з даної теми організована у формі виконання проекту , реалізація якого націлена на забезпечення: - активної , самостійної та ініціативної позиції учнів у навчанні ;
- розвиток в першу чергу загальнонавчальних умінь і навичок: дослідницьких , рефлексивних , самооцінюючої; - формування не просто умінь , а компетенцій , тобто умінь , безпосередньо сполучених з досвідом їх застосування у практичній діяльності; - пріоритетний напрямок на розвиток пізнавального інтересу учнів; - реалізацію принципу зв'язку навчання з життям.=