Відмінності між версіями «Portofoliul dnei mazniuc Ariadna»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Studii, disciplina predată)
(Cartea de vizită)
 
(не показано 12 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
==Denumirea proiectului==
 
==Denumirea proiectului==
Australia
+
Eurasia
  
 
==Disciplina de bază, discipline secundare==
 
==Disciplina de bază, discipline secundare==
Рядок 6: Рядок 6:
  
 
==Obiective/competențe==
 
==Obiective/competențe==
1.Să cunoască PFG ale Australiei
+
1.Să cunoască PFG ale Eurasiei
 
2.Să citească harta fizico-geografică.
 
2.Să citească harta fizico-geografică.
 
3.Să depună pe harta contur obiectele geografice.
 
3.Să depună pe harta contur obiectele geografice.
Рядок 13: Рядок 13:
 
6.Să numească bazinele oceanice, și cele mai mari rîuri.
 
6.Să numească bazinele oceanice, și cele mai mari rîuri.
 
7.Să caracterizeze zonele naturale.
 
7.Să caracterizeze zonele naturale.
8.Să recunoască etnia poporului Australian.
+
8.Să recunoască etniile popoarelor din Eurasia.
  
 
==Vârsta elevilor==
 
==Vârsta elevilor==
Рядок 19: Рядок 19:
  
 
==Noțiuni definitorii==
 
==Noțiuni definitorii==
Cunoașterea despre Pămînt, continente.Idei despre formele de relief,climă, ape, zone naturale, populație.
+
Noțiuni:poziție fizico-geografică, platformă,orogen,factor climatogen, zonă climatică,zonă naturală,bazin hidrografic,factor climatogen,popor, etnie.
  
 
==Cartea de vizită==
 
==Cartea de vizită==
 +
carte de [https://drive.google.com/file/d/0BznlMLwbQgyrX3pUbE1EM0ViZEk/edit?usp=sharing, vizita]
  
 
==Evaluarea==
 
==Evaluarea==
 +
Evaluarea se va realiza in baza completarii tabele SVI,a redactarii de esee, teste de autoevaluare, a postarilor de pe blog
  
 
==Activitățile profesorului/elevilor==
 
==Activitățile profesorului/elevilor==
 +
Procedee de instruire
 +
 +
Discuția: voi propune elevilor o discuție despre ,continentul Eurasia sub formă de Brainstorming .După ce vom completa tabelul Știu/ Ce vreau să Știu/Pentru ce îmi trebuie, tabelul respectiv.În baza datelor acumulate și a prelucrării fișelor voi grupa elevii după nivelul de cunoștințe și doleanțe.Voi căuta și propune spre studiere elevelor diferite izvoare,literatură de specialitate, hărți tematice, hărți contur,dicționarul geografic ș.a..
 +
Elevii vor trebui să se autoevalueze și să evalueze lucrările colegilor.
 +
Autoevaluarea se va face prin completarea fișelor de lucru. Timpul necesar 1săptămână. Următoarea etapă-Expunerea materialului și lucrul cu harta după algoritm și crearea metodelor proprii.
 +
În final elevii vor prezenta eseuri scurte , prezentări pe blog cu tematica,/Oportunități și dezavantaje ale continentului Eurasia./
  
 
==Date despre autor==
 
==Date despre autor==
 +
Grad didactic I
 +
 
==Nume, prenume==
 
==Nume, prenume==
 
Mazniuc Ariadna
 
Mazniuc Ariadna
Рядок 35: Рядок 45:
  
 
==Instituția==
 
==Instituția==
 +
I.P.L.T „C. Stere”
  
 
==date de contact==
 
==date de contact==
 +
ariadnamazniuc@gmail.com

Поточна версія на 08:26, 18 березня 2014

Denumirea proiectului

Eurasia

Disciplina de bază, discipline secundare

Geografia, limba străină, biologia, istoria, matematica

Obiective/competențe

1.Să cunoască PFG ale Eurasiei 2.Să citească harta fizico-geografică. 3.Să depună pe harta contur obiectele geografice. 4.Să explice caracteristica factorilor climaterici. 5.Să analizeze zonele climatice. 6.Să numească bazinele oceanice, și cele mai mari rîuri. 7.Să caracterizeze zonele naturale. 8.Să recunoască etniile popoarelor din Eurasia.

Vârsta elevilor

Clasa a 7-a, gimnaziu

Noțiuni definitorii

Noțiuni:poziție fizico-geografică, platformă,orogen,factor climatogen, zonă climatică,zonă naturală,bazin hidrografic,factor climatogen,popor, etnie.

Cartea de vizită

carte de vizita

Evaluarea

Evaluarea se va realiza in baza completarii tabele SVI,a redactarii de esee, teste de autoevaluare, a postarilor de pe blog

Activitățile profesorului/elevilor

Procedee de instruire

Discuția: voi propune elevilor o discuție despre ,continentul Eurasia sub formă de Brainstorming .După ce vom completa tabelul Știu/ Ce vreau să Știu/Pentru ce îmi trebuie, tabelul respectiv.În baza datelor acumulate și a prelucrării fișelor voi grupa elevii după nivelul de cunoștințe și doleanțe.Voi căuta și propune spre studiere elevelor diferite izvoare,literatură de specialitate, hărți tematice, hărți contur,dicționarul geografic ș.a.. Elevii vor trebui să se autoevalueze și să evalueze lucrările colegilor. Autoevaluarea se va face prin completarea fișelor de lucru. Timpul necesar 1săptămână. Următoarea etapă-Expunerea materialului și lucrul cu harta după algoritm și crearea metodelor proprii. În final elevii vor prezenta eseuri scurte , prezentări pe blog cu tematica,/Oportunități și dezavantaje ale continentului Eurasia./

Date despre autor

Grad didactic I

Nume, prenume

Mazniuc Ariadna

Studii, disciplina predată

Universitatea de Stat din Tiraspol, profesor de geografie

Instituția

I.P.L.T „C. Stere”

date de contact

ariadnamazniuc@gmail.com