Відмінності між версіями «Portofoliul Galina Samson»
(→Denumirea proiectului) |
(→Activitatea profesorului și a elevilor) |
||
| (не показані 29 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Disciplna de bază și alte discipline= | =Disciplna de bază și alte discipline= | ||
| + | Matematica,fizica | ||
=Obiective generale= | =Obiective generale= | ||
| + | 1. Formarea competenței de lucru independent cu informatia, de expus clar și concis gîndurile-concluziile; | ||
| + | |||
| + | 2. Dezvoltarea competenței de lucru în echipă, de argumentare a opiniei proprii; | ||
| + | |||
| + | 3. Formarea deprinderii de a vedea problema în ansamblu, de trasat calea de soluționare; | ||
| + | |||
| + | 4. Formarea gîndirii critice la elevi; | ||
| + | |||
| + | 5. Formarea competențelor de reprezentare a datelor observațiilor prin desene și tabele,construirea și interpretarea diagramelor statistice. | ||
=Virsta elevilor, clasa= | =Virsta elevilor, clasa= | ||
| Рядок 16: | Рядок 26: | ||
==Descrierea proiectului== | ==Descrierea proiectului== | ||
Un proiect educational este pentru noi expresia libertăţii şi a creativităţii în meseria de dascăl, ceea care face din profesiunea de pedagog, uneori o artă. Dacă Arhimede a spus “Daţi-mi un punct de sprijin şi răstorn Pamântul” pentru noi, profesorii, punctul de spijin este crearea motivaţiei elevului. O activitate extraşcolară poate creea un astfel de suport educativ. | Un proiect educational este pentru noi expresia libertăţii şi a creativităţii în meseria de dascăl, ceea care face din profesiunea de pedagog, uneori o artă. Dacă Arhimede a spus “Daţi-mi un punct de sprijin şi răstorn Pamântul” pentru noi, profesorii, punctul de spijin este crearea motivaţiei elevului. O activitate extraşcolară poate creea un astfel de suport educativ. | ||
| + | Ne propunem cu acest proiect să analizăm unele probleme a vieții de zi cu zi prin realizarea unor statistici asupra cîtorva fenomene cercetate. | ||
==Cartea de vizita== | ==Cartea de vizita== | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIWGhfRXhDNkR6M3c/edit?usp=sharing '''pliant'''] |
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIWTBUN1VoVURaenc/edit?usp=sharing '''pliant-2'''] | ||
=Descrierea evaluarii= | =Descrierea evaluarii= | ||
| + | Pe parcursul desfășurării proiectului profesorul Va evalua: | ||
| + | -test de evaluare inițială(pentru evaluarea cunoștințelor anterioare); | ||
| + | |||
| + | -temele de acasă; | ||
| + | |||
| + | -răspunsurile elevilor la ore; | ||
| + | |||
| + | -prezentările; | ||
| + | |||
| + | -gradul de implicare a elevilor în proiect(inclusiv pe Wiki). | ||
=Activitatea profesorului și a elevilor= | =Activitatea profesorului și a elevilor= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0BwCbMh5Hu8f8cjNRSEdZTmNkNnc/edit?usp=sharing adrese_elevi] | ||
[https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIZVdyOHEzMURDNms/edit?usp=sharing unitatea de invatare] | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIZVdyOHEzMURDNms/edit?usp=sharing unitatea de invatare] | ||
| + | La început fiecare elev își va creea o mapă întitulată „Statistica” în care va lucra pe parcursul întregului proiect. Colectivul clasei va fi împărțit în grupe a cîte 4-5 elevi, fiecare avînd contribuția sa în realizarea proiectului.Profesorul inițial prezintă tema și un exemplu de statistică legată de viața de zi cu zi prin prezentare:. | ||
[https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIX1I4a3RpZjd6bk0/edit?usp=sharing prezentarea temei] | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIX1I4a3RpZjd6bk0/edit?usp=sharing prezentarea temei] | ||
| − | + | Fiecare grup își alege liderul grupului ,care este răspunzătorul de realizarea și evaluarea prezentării, de repartizarea sarcinilor în grup: | |
| − | + | -alegerea problemei cercetate; | |
| − | + | ||
| + | -alegerea populației pentru cercetare; | ||
| − | + | -alcătuirea întrebărilor pentru sondaj; | |
| − | + | -efectuarea sondajului; | |
| + | |||
| + | -colectarea și analizarea datelor; | ||
| + | |||
| + | -realizarea prezentării; | ||
| + | |||
| + | -prezentarea proiectului. | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIcC16YWV5bEkteHc/edit?usp=sharing '''grupul-1'''] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIYTczLTdwNVJPQUU/edit?usp=sharing '''grupul-2'''] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIRlV6SVZtOEVEcTA/edit?usp=sharing '''grupul-3'''] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfId3NEWjdmTzcyVTA/edit?usp=sharing '''grupul-4'''] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw_gVXmdIsfIUHVfLVRLTEVvbE0/edit?usp=sharing '''grupul-5'''] | ||
| + | |||
| + | =Informații despre autor= | ||
| + | '''Galina Samson''' | ||
| − | ''' | + | '''Profesia, obiectul predat''' Profesor de fizică și matematică |
| − | Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt” | + | '''Instituția în care activează''' Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt” |
| − | s. Taraclia, raionul Căușeni, Moldova | + | '''Localitatea''' s. Taraclia, raionul Căușeni, Moldova |
==Date de contact== | ==Date de contact== | ||
| Рядок 50: | Рядок 91: | ||
'''03.01 -08.02.2014''' | '''03.01 -08.02.2014''' | ||
| − | ==Locul desfășurării training== | + | ==Locul desfășurării training-ului== |
'''Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”''', s. Taraclia, r-nul Căușen | '''Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”''', s. Taraclia, r-nul Căușen | ||
Поточна версія на 08:03, 10 березня 2014
Зміст
Denumirea proiectului
„Statistica în folosul omenirii”
Disciplna de bază și alte discipline
Matematica,fizica
Obiective generale
1. Formarea competenței de lucru independent cu informatia, de expus clar și concis gîndurile-concluziile;
2. Dezvoltarea competenței de lucru în echipă, de argumentare a opiniei proprii;
3. Formarea deprinderii de a vedea problema în ansamblu, de trasat calea de soluționare;
4. Formarea gîndirii critice la elevi;
5. Formarea competențelor de reprezentare a datelor observațiilor prin desene și tabele,construirea și interpretarea diagramelor statistice.
Virsta elevilor, clasa
18 ani, clasa 12
Descrierea proiectului
Un proiect educational este pentru noi expresia libertăţii şi a creativităţii în meseria de dascăl, ceea care face din profesiunea de pedagog, uneori o artă. Dacă Arhimede a spus “Daţi-mi un punct de sprijin şi răstorn Pamântul” pentru noi, profesorii, punctul de spijin este crearea motivaţiei elevului. O activitate extraşcolară poate creea un astfel de suport educativ. Ne propunem cu acest proiect să analizăm unele probleme a vieții de zi cu zi prin realizarea unor statistici asupra cîtorva fenomene cercetate.
Cartea de vizita
Descrierea evaluarii
Pe parcursul desfășurării proiectului profesorul Va evalua: -test de evaluare inițială(pentru evaluarea cunoștințelor anterioare);
-temele de acasă;
-răspunsurile elevilor la ore;
-prezentările;
-gradul de implicare a elevilor în proiect(inclusiv pe Wiki).
Activitatea profesorului și a elevilor
adrese_elevi unitatea de invatare La început fiecare elev își va creea o mapă întitulată „Statistica” în care va lucra pe parcursul întregului proiect. Colectivul clasei va fi împărțit în grupe a cîte 4-5 elevi, fiecare avînd contribuția sa în realizarea proiectului.Profesorul inițial prezintă tema și un exemplu de statistică legată de viața de zi cu zi prin prezentare:. prezentarea temei Fiecare grup își alege liderul grupului ,care este răspunzătorul de realizarea și evaluarea prezentării, de repartizarea sarcinilor în grup:
-alegerea problemei cercetate;
-alegerea populației pentru cercetare;
-alcătuirea întrebărilor pentru sondaj;
-efectuarea sondajului;
-colectarea și analizarea datelor;
-realizarea prezentării;
-prezentarea proiectului.
grupul-1 grupul-2 grupul-3 grupul-4 grupul-5
Informații despre autor
Galina Samson
Profesia, obiectul predat Profesor de fizică și matematică
Instituția în care activează Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”
Localitatea s. Taraclia, raionul Căușeni, Moldova
Date de contact
Informații despre training
Perioada petrecerii training-ului
03.01 -08.02.2014
Locul desfășurării training-ului
Liceul Teoretic „Ștefan cel Mare și Sfînt”, s. Taraclia, r-nul Căușen
Formatori
Traci Pelaghia
