Відмінності між версіями «Биковська Любов Сергіївна "Секрет гармонии"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Оценивание проводится в течении всего изучения темы. Оценивание заключается: на начальном этапе с помощью [https://docs.google.com/document/d/11iivcbAMtmMes3i0znGTKzchSMXVYp3CQoA3pXbEARw/pub формы] и выяснения учебных потребностей учащихся, понимания учениками процесса исследования и оценивания [https://drive.google.com/file/d/0B6RmF79K5it6YzRHS21lVVppcDA/edit?usp=sharing самостоятельной работы], а также [https://drive.google.com/file/d/0B6RmF79K5it6Z2xncEV4dF9FcE0/edit?usp=sharing совместной работы]. Также оценивается конечный продукт ученика (презентация и публикация) за специальной формой [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AqRmF79K5it6dFEzdnJNLVA5eUFlcVRSUTg0VDJjT2c&output=html критерий оценивания презентации] и [https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0AqRmF79K5it6dGpXYTg0R0NjTEoyV2p6bTV6NXdNbkE&output=html критерий оценивания публикации]. После обсуждения и представления ученических работ в классе оценивается знания по теме с помощью теста. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 18:47, 4 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Отношение и пропорции
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, архитектура, скульптура, живопись, фотография, биология.
Вік учнів, клас
11-12 лет, 6 класс
Стислий опис проекту
Данный проект посвящен теме курса математики 6-го класса «Пропорции». Цель данного проекта – исследовать применение пропорций в области математики, живописи, архитектуры, скульптуры, фотографии и биологии. Задания и теоретический материал, предлагаемый учащимся в ходе реализации проекта, поможет им овладеть кругом практически важных понятий и умений, связанных с пропорциональностью величин и приобрести новые знания в области понятия отношения и пропорции с точки зрения «Золотого сечения». Важным результатом проекта является понимание учащимися простоты, красоты пропорций, их важности для правильного и гармоничного изображения предмета.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оценивание проводится в течении всего изучения темы. Оценивание заключается: на начальном этапе с помощью формы и выяснения учебных потребностей учащихся, понимания учениками процесса исследования и оценивания самостоятельной работы, а также совместной работы. Также оценивается конечный продукт ученика (презентация и публикация) за специальной формой критерий оценивания презентации и критерий оценивания публикации. После обсуждения и представления ученических работ в классе оценивается знания по теме с помощью теста.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Любовь Быковская
Фах, навчальний предмет
Математика, Современные информационные технологии
Навчальний заклад
ГУ "Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко", ИФМИТ
Місто\село, район, область
Луганск
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.12-01.03.2014г.
Місце проведення тренінгу
ГУ "ЛНУ им. Тараса Шевченко"
Тренери
Цодикова Н.А.