Відмінності між версіями «Макуєва Лєнара Равілівна "Як проценти керують світом"»
Lenara (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
Lenara (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на вхідному оцінюванні знань за допомогою форми та спеціального завдання, виявлення навчальних потреб учнів, моніторингу процесу просування учнів по проекту, розуміння учнями процесу дослідження й оцінювання самостійності в роботі. Також оцінюється кінцевий продукт учня (вікі–стаття) за спеціальною формою. Після обговорення і представлення учнівських робіт у класі оцінюються знання з теми за допомогою тесту. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 17:24, 26 лютого 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Элементы прикладной математики
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, экономика, информатика
Вік учнів, клас
14-15 лет, 9 класс
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
выяснить где и когда впервые появились проценты
План вивчення теми (вставити файл)
Проект рассчитан на учащихся 9 классов. В ходе проекта учащиеся обрабатывают литературу, анализируют полученные результаты, умело пользуются полученными знаниями, защищают свои полученные результаты.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на вхідному оцінюванні знань за допомогою форми та спеціального завдання, виявлення навчальних потреб учнів, моніторингу процесу просування учнів по проекту, розуміння учнями процесу дослідження й оцінювання самостійності в роботі. Також оцінюється кінцевий продукт учня (вікі–стаття) за спеціальною формою. Після обговорення і представлення учнівських робіт у класі оцінюються знання з теми за допомогою тесту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ленара Макуева
Фах, навчальний предмет
математика, СИТ
Навчальний заклад
ЛНУ им. Тараса Шевченко, ИФМИТ,
Місто\село, район, область
Луганск
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01-01.03.2014г.
Місце проведення тренінгу
ГУ "ЛНУ им. Тараса Шевченко"
Тренери
Цодикова Н.А.
