Відмінності між версіями «Навчальний проект "Вплив мистецтва на життя людей"»
(→Ключове запитання) |
Admin (обговорення • внесок) |
||
| (не показані 14 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
| − | 1.Чи | + | 1.Чи завжди мистецтво прекрасне? |
| − | 2. | + | 2.Митець відображає світ таким, яким він його бачить очима чи таким, яким він його собі створив в уяві? |
| − | 3. | + | 3.Чи впливає мистецтво на моє життя? |
===''Змістовні запитання''=== | ===''Змістовні запитання''=== | ||
| − | 1.Що | + | 1.Що таке мистецтво? |
| − | 2. | + | 2.Коли вперше виникло мистецтво? |
| − | 3. | + | 3.які є види мистецтва? |
| − | 4. | + | 4.Як змінювалося мистецтво у різні часи? |
| − | 5. | + | 5.Які видатні митці вам відомі? Що ви знаєте цікавого з історії їх життя і творчості? |
==План проведення проекту== | ==План проведення проекту== | ||
| − | Учні | + | Учні досліджують як впливає мистецтво на життя людей. Будуть з’ясовувати чи завжди мистецтво прекрасне. Дізнаються про те,чи відображає митець світ таким, яким він його бачить очима чи таким, яким він його створив в уяві. Учні розділяться на три групи, проведуть дослідницьку роботу про вплив мистецтва на життя учнів, вчителів та батьків. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації, де будуть використовувати малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні роботи буде проведене оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати чому більшість людей вважають мистецтво прекрасним,а деякі можуть угледіти в ньому і щось потворне,і чому саме мистецтво має досить вагомий вплив на життя людей. |
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
| Рядок 44: | Рядок 44: | ||
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | ||
| + | Презентація учителя | ||
| + | [https://docs.google.com/present/edit?id=0AV5vlmJ3gmmGZGZkZm43OGtfNDRjd2JkZmpkOQ&hl=uk] | ||
== Приклад продукту проектної діятельності учнів == | == Приклад продукту проектної діятельності учнів == | ||
| + | [[Файл:Публикация стор1.jpg|200px|Підпис під зображенням]] | ||
| + | [[Файл:Публикация стор2.jpg|200px|Підпис під зображенням]] | ||
== Матеріали з оцінювання == | == Матеріали з оцінювання == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B15vlmJ3gmmGOTc4Y2RmY2EtOTBmOS00MzlkLThkN2YtODEwYjA2YjNkMGQ2&hl=uk Оцінювання публікації] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B15vlmJ3gmmGNzJhODA0NjEtMGQ5Ni00YTk5LWIxYzAtMWY1ZGJkMWVlYTYw&hl=uk Оцінювання вікі-статті] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/leaf?id=0B15vlmJ3gmmGODFjOWRmZDMtYmI5Yy00NTM5LWJjZDgtMTRkZWQ2NmEzNTcz&hl=uk Оцінювання презентації] | ||
== Матеріали супроводу проектної діяльності == | == Матеріали супроводу проектної діяльності == | ||
| Рядок 59: | Рядок 70: | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | [[Категорія:Мистецтво]] | ||
| + | [[Категорія:Проект для учнів 9 класу]] | ||
Поточна версія на 10:28, 23 липня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Кравчевська Людмила Миколаївна
Предмет, клас
Художня культура, 9 клас
Коротка анотація проекту
Дослідження ролі мистецтва у духовному розвитку та житті людини.
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Чи врятує краса світ?
Тематичні запитання
1.Чи завжди мистецтво прекрасне? 2.Митець відображає світ таким, яким він його бачить очима чи таким, яким він його собі створив в уяві? 3.Чи впливає мистецтво на моє життя?
Змістовні запитання
1.Що таке мистецтво? 2.Коли вперше виникло мистецтво? 3.які є види мистецтва? 4.Як змінювалося мистецтво у різні часи? 5.Які видатні митці вам відомі? Що ви знаєте цікавого з історії їх життя і творчості?
План проведення проекту
Учні досліджують як впливає мистецтво на життя людей. Будуть з’ясовувати чи завжди мистецтво прекрасне. Дізнаються про те,чи відображає митець світ таким, яким він його бачить очима чи таким, яким він його створив в уяві. Учні розділяться на три групи, проведуть дослідницьку роботу про вплив мистецтва на життя учнів, вчителів та батьків. На основі цієї роботи вони розроблятимуть презентації, де будуть використовувати малюнки, фотографії, скановані зображення. По закінченні роботи буде проведене оцінювання і презентація з запрошенням батьків, адміністрації та вчителів інших класів. Учні будуть розмірковувати чому більшість людей вважають мистецтво прекрасним,а деякі можуть угледіти в ньому і щось потворне,і чому саме мистецтво має досить вагомий вплив на життя людей.
Візитна картка проекту
Публікація учителя
Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
Презентація учителя [1]
Приклад продукту проектної діятельності учнів
Підпис під зображенням Підпис під зображенням
