|
|
| (не показані 11 проміжних версій ще одного учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| − | ==Про мене==
| |
| − | Прізвище:Соколова
| |
| | | | |
| − | Ім'я:Олена
| + | == Про мене == |
| − |
| + | ''Прізвище та ім'я'' Соколова Олена |
| − | Місто:Знам'янка
| + | |
| | | | |
| − | Місце роботи:Знам'янська ЗШ I-III ступенів №4 Знам'янської міської ради | + | ''Місце роботи'' Знам'янська Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Знам'янської міської ради |
| | | | |
| − | Освіта: вища, вчитель математики та інформатики
| + | ''Посада'' вчитель інформатики і математики |
| | | | |
| − | Посада: вчитель інформатики та математики
| + | ''Моя роль в програмі "Intel. Навчання для майбутнього"'' випускник проекту |
| | | | |
| − | Чому приймаю участь в тренінгу: Бажаю навчитися використовувати метод проектів
| + | == Мій внесок == |
| | | | |
| − | Контактна інформація:
| + | ''Мої проекти'' |
| | | | |
| − | Електррона пошта:elens1on@rambler.ru
| + | ''Мої файли'' |
| | | | |
| − | == Автор проекту ==
| + | ''Мої закладки'' |
| − | Соколова Олена Миколаївна, учитель інформатики та математики Знам'янської ЗШ І-ІІІ ступенів №4 Знам'янської міської ради, проект "Правильний вибір професії"
| + | |
| | | | |
| − | == Назва проекту == | + | == Корисні посилання == |
| − | '''Правильний вибір професії'''
| + | |
| | | | |
| − | == Предмет, клас ==
| |
| − | Інформатика, 11 клас
| |
| | | | |
| − | == Коротка анотація проекту ==
| |
| − | Призначення проекту-усвідомлення учнями значення інформаційних технологій у майбутній
| |
| − | прфесії. Учні обирають професійний напрямок за своїми інтересами (освіта, медицина, наука,
| |
| − | культура, харчування та інше) та збирають статистичну інформацію щодо тематичного питання,
| |
| − | проводячи опитування учнів та дорослих. На основі зібраних даних, вони будують діаграму
| |
| − | використання інформаційних технологій в обраній галузі, визначають застосування програмних
| |
| − | засобів, що вивчаються у шкільному курсі інформатики.
| |
| − | Учні працюють у гупах і створюють презентацію, публікацію та веб-сайт в яких висвітлюють
| |
| − | значення інформаційних технологій для майбутньої професії.
| |
| | | | |
| − | == Спрямовуючі запитання ==
| + | [[Категорія:Користувачі]] |
| − | | + | |
| − | ===''Ключове запитання''===
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Тематичні запитання''===
| + | |
| − | | + | |
| − | ===''Змістові запитання''===
| + | |
| − |
| + | |
| − | == Компетентності, які розвиває навчальний проект ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Дидактичні цілі проекту ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Методичні завдання проекту ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Предметні області ==
| + | |
| − | | + | |
| − | 1. Список
| + | |
| − | | + | |
| − | # ...
| + | |
| − | # ...
| + | |
| − | | + | |
| − | 2. Карти "Інтеграція предметів у навчальному проекті"
| + | |
| − | | + | |
| − | ''Карти навчальних проектів, виконані вчителями або обдарованими учнями в [http://bubbl.us/ Вubbl.us], за допомогою [[Freemind]], за допомогою [[графвіз]]а.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | == Публікація вчителя ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Візитна картка проекту ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів ==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Самостійні дослідження учнів ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Приклад продукту проектної діяльності учнів ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності ==
| + | |
| − | | + | |
| − | == Інші документи ==
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | [[Категорія:Проекти]]
| + | |
| − | | + | |
| − | http://groups.google.com/group/skool-3/about
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія:Веб 2.0]] | + | |
| | [[Категорія:Дистанційні курси]] | | [[Категорія:Дистанційні курси]] |
