Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Інформація в українському фольклорі"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Курс інформатики в загальноосвітній школі - це насамперед вивчення властивостей інформації, методів і засобів її збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, коректного і правильного використання. Таким чином поняття інформації є ключовим, воно зв’язує різні теми курсу. | ||
| + | При навчанні інформатики, як і при навчанні інших навчальних предметів, виховання національної самосвідомості може здійснюватись з використанням різних методів та форм навчально-виховного процесу, різними шляхами. Одним із цих шляхів є використання наочностей, прикладів, які мають національний колорит, узяті з народних оповідок, пісень тощо, тобто з українського фольклору. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 17:20, 18 лютого 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Інформація в українському фольклорі"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, народознавство
Вік учнів, клас
9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Курс інформатики в загальноосвітній школі - це насамперед вивчення властивостей інформації, методів і засобів її збирання, зберігання, опрацювання, подання, передавання, коректного і правильного використання. Таким чином поняття інформації є ключовим, воно зв’язує різні теми курсу. При навчанні інформатики, як і при навчанні інших навчальних предметів, виховання національної самосвідомості може здійснюватись з використанням різних методів та форм навчально-виховного процесу, різними шляхами. Одним із цих шляхів є використання наочностей, прикладів, які мають національний колорит, узяті з народних оповідок, пісень тощо, тобто з українського фольклору.
