Відмінності між версіями «Учінівська Вікі-сторінка»

Версія за 09:46, 14 лютого 2014

Назва проекту

Жива вода дає життя

Автори проекту

Учні 7 класу

Тема дослідження

Значення води і водних розчинів у природі та житті людини

Питання проекту

Ключове питання

• Чи жива вода?

Тематичні запитання

• Чи може вода бути зайвою?

• Фактори забруднення води.

• Аномалії води.

Змістові запитання

• Вплив води на біологічні організми.

Проблема дослідження

Яку воду ми п'ємо? В нашому житті вода відіграє важливу роль,напевно найголовнішу,оскільки без води ми не зможемо існувати . Ми повинні усвідомити наскільки вода є для нас важливою. Та в наш час постала глобальна проблема забруднення води.

Мета дослідження

Діяльність учнів

Учні поділяються на 4 групи: 1 група(дослідницьки) - досліджує вплив води на біологічні організми, витрати води людиною за добу. 2 група(шукачі) - Підбирають цікавий матеріал про вплив води на клімат. 3 група(математики) - Підраховують ~ витрати води даремно за матеріалами 1 групи. 4 група(експерементатори) - Проводять ряд дослідів, що стосуються аномалій води та заносять дані в таблицю. 5 група(доповідачі) - Роблять презентацію проекту на основі зібраної інформації попередніми групами учнів.

Результати дослідження

Аномалії води

• Високі температури плавлення та кипіння.
• Висока теплоемкість.
• Високий поверхневий натяг.
• Висока діелектрична проникність.

Значення води для організму

• Вода приймає участь у формуванні внутрішніх структур, просторове конформацій білкових молекул.
• Транспортна функція.
• Терморегуляційна функція.

Висновки

Корисні ресурси