Відмінності між версіями «Навчальний проект "Секретний ключ"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Ключове запитання) |
(→Тематичні запитання) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
===''Тематичні запитання''=== | ===''Тематичні запитання''=== | ||
| + | ''Чи має місце в поксякденному житті кодування інформації? | ||
| + | Чи можуть люди, що розмовляють різними мовами, передавати інформацію один одному? | ||
| + | Як комп'ютер сприймає повідомлення користувача?'' | ||
===''Змістові запитання''=== | ===''Змістові запитання''=== | ||
Версія за 01:26, 7 липня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Назва проекту
- 3 Предмет, клас
- 4 Коротка анотація проекту
- 5 Спрямовуючі запитання
- 6 План проведення проекту
- 7 Публікація вчителя
- 8 Візитна картка проекту
- 9 Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів
- 10 Приклади продуктів проектної діяльності учнів
- 11 Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню
- 12 Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності
- 13 Корисні ресурси
- 14 Проекти з аналогічною тематикою
- 15 Інші документи
Автор проекту
Аман Ірина Семенівна Вчитель інформатики та математики
Назва проекту
Секретний ключ
Предмет, клас
9 клас
Коротка анотація проекту
Проект передбачає опанування матеріалу з теми «Кодування інформації». В процесі роботи над проектом учні ознайомлюються зі способами кодування та декодування інформації різних видів, шукають відповіді на питання: як перетворити інформацію з однієї форми представлення до іншої, навіщо потрібно кодувати інформацію, де в реальному світі використовується кодування інформації, як закодовується інформація в комп'ютері.
Спрямовуючі запитання
Ключове запитання
Чому комп'ютери розуміють користувачів з усього світу?
Тематичні запитання
Чи має місце в поксякденному житті кодування інформації? Чи можуть люди, що розмовляють різними мовами, передавати інформацію один одному? Як комп'ютер сприймає повідомлення користувача?
