Відмінності між версіями «Навчальний проект "Інтернет - користь чи шкода?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Приклад продукту проектної діятельності учнів)
м (Матеріали супроводу проектної діяльності)
 
(не показано 7 проміжних версій цього учасника)
Рядок 71: Рядок 71:
  
 
== Матеріали з оцінювання ==
 
== Матеріали з оцінювання ==
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Assessment_Plan_Checklist.doc Контрольный лист оценивания]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Portfolio_Checklist.doc Лист учета материалов портфолио по проекту]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Project_Characteristics_Checklist.doc Оценочный лист по характеристикам проекта]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Unit_Plan_Checklist.doc Проверочный лист проекта]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Portfolio_Rubric.doc Критерии оценки портфолио]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Standards_and_Objectives_Rubric.doc Критерии оценки Стандартов и Учебных целей]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Student_Sample_Self-Assessment.doc Самооценка работы ученика]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Assessment/Course_Assessments/Facilitation_Self-Assessment.doc Самооценка организаторских способностей]
  
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 
== Матеріали супроводу проектної діяльності ==
 +
 +
<gallery>
 +
Файл:1308633070 rsrriss-rrrryoryeryo.jpg|Эмблемки для команд
 +
Файл:InternetGoodORBed.jpg|Анкета для батьків
 +
</gallery>
 +
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/resources/differentiation/teaching_gifted_talented_students_with_projects.doc Обучение талантливых детей методом проектов]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Facilitation/Facilitation_materials/Activities_for_Pairing_Students.doc Способы разбиения класса на группы]
  
 
== Корисні ресурси ==
 
== Корисні ресурси ==
 +
 +
[http://www.google.com.ua/  Пошукова система]
 +
 +
[http://www.yandex.ua/ Пошукова система]
 +
 +
[http://www.onlandia.org.ua/ Безпека дітей в Інтернеті]
 +
 +
[http://teacher.at.ua/  Вчитель вчителю, учням та батькам]
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/  Википедия — свободная энциклопедия]
  
 
== Проекти з аналогічною тематикою ==
 
== Проекти з аналогічною тематикою ==
Рядок 80: Рядок 116:
 
== Інші документи ==
 
== Інші документи ==
  
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Thinking/21st_Century_Skills.doc Качества, востребованные в 21 веке]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Thinking/Blooms_Taxonomy.doc Таксономия Блума и ее развитие]
 +
 +
[http://download.teo.apnet.ru/education/common/en/resources/eo/course_resources/Thinking/Categorization_of_Verbs.doc Таксономия мыслительных умений Блума (глаголы действия)]
  
  
 
[[Категорія:TEO]]
 
[[Категорія:TEO]]

Поточна версія на 23:09, 6 липня 2011

Автор проекту

Дуднік Володимир Сергійович

Предмет, клас

Інформатика, 9 клас

Коротка анотація проекту

Учні ознайомляться з місцем і роллю інформаційно-комунікаційних технологій в сучасному виробництві, науці, повсякденному житті та їх підготовка до раціонального використання комп'ютерних засобів при розв'язуванні задач, пов'язаних з опрацюванням інформації, її пошуком, систематизацією, зберіганням, поданням та передаванням.

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Інтернет - користь чи шкода?

Тематичні запитання

1) Чи потрібні правила етикету в комп'ютерній мережі Інтернет?

2) Чи достовірні дані в мережі Інтернет?

3) Уважність та обережність при роботі в мережі Інтернет вигадка чи необхідність?

4) Які фактори впливають на якість інформації в Інтернеті?

Змістовні запитання

1) Що таке Інтернет?

2) Які технічні засоби та апаратні складові що забезпечують роботу в мережі Інтернет?

3) Що таке провайдер, сервер, запит?

4) Які найпопулярніші служби мережі Інтернет?

5) Які існують способи передачі даних в мережі Інтернет?

План проведення проекту

Запропонований проект може бути виконистаний в рамках вивчення інформатики в профільних та загальнонавчальних класах. При опрацюванні проекту учні будуть досліджувати властивості глобальної мережі та закони її розвитку. Будуть досліджувати проблеми захисту інформації, роль вчителя та учня в сучасній мережі. Та прийдуть до висновку корисності чи шкідливості Інтернету. Свої роботи учні будуть презентувати у вигляді презантацій на підсумвоючому уроці та отримають відповідні оцінки.

Візитна картка проекту

Візитна картка

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Презентація учителя

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Учнівська презентація

Матеріали з оцінювання

Контрольный лист оценивания

Лист учета материалов портфолио по проекту

Оценочный лист по характеристикам проекта

Проверочный лист проекта

Критерии оценки портфолио

Критерии оценки Стандартов и Учебных целей

Самооценка работы ученика

Самооценка организаторских способностей

Матеріали супроводу проектної діяльності


Обучение талантливых детей методом проектов

Способы разбиения класса на группы

Корисні ресурси

Пошукова система

Пошукова система

Безпека дітей в Інтернеті

Вчитель вчителю, учням та батькам

Википедия — свободная энциклопедия

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи

Качества, востребованные в 21 веке

Таксономия Блума и ее развитие

Таксономия мыслительных умений Блума (глаголы действия)